7月13日上午,当志愿者们走进教室的时候,孩子们总会洋溢着幸福的微笑,眼睛弯成一轮新月,露出那大大的、白花花的门牙,大声地、齐声地喊出那句“老师好”,志愿者们感受到了孩子们的热情,也会报以微笑,开心地对孩子们说“同学们好”。
每一堂课,孩子们总是目不转睛的盯着黑板,生怕错过一个知识点。在他们眼里你可以看见有光芒散发出来,是那种对知识的渴望,对未来充满希望的光芒;大家都尽量把身子往前靠,想马上知道老师在黑板上写的内容,当孩子们认出一个他们认识的字时,就会第一时间喊出来让全班同学知道,脸上充满喜悦,还带有一丝的骄傲;当课堂上的气氛过于活跃时,志愿者们会做出一个动作,有的孩子注意到了,就会主动站出来,与班长一起维持班上的秩序,剩下的孩子也领会了志愿者的意思,渐渐地将声音降低,将坐姿调整规范,迫切地想让课堂能够继续进行。

当志愿者们在屏幕上播放视频时,孩子们目不转睛地盯着屏幕,生怕错过任何一个画面,节奏感十足的背景音乐和充满活力的画面引得孩子们阵阵惊呼,让那些在看书的孩子也纷纷地抬起头,加入到观看视频的队伍当中。

下课的铃声如期而至,孩子们乖乖地坐在位置上,等候着志愿者们发出下课的指令,那双眼睛眨巴眨巴,好像在回忆今天所学到的知识,嘴角上扬,露出了一脸的满足。
“他们的本质并不坏,他们跟普通的孩子一样,充满活力,十分聪颖,他们只是缺少教育与关爱。”南昌市阳光学校黄主任说道。(文/图心理学院 陈潇雨 黄庆编辑/江西师范大学团委)
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