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与孩子们沉浸在其中

祖国赋予您特殊的使命让您把一棵幼小的禾苗培养成祖国的栋梁。

随风潜入夜,润物细无声。——(唐)杜甫《春夜喜雨》

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。——(唐)李商隐《无题》

落红不是无情物,化作春泥更护花。——(清)龚自珍《乙亥杂诗》

一句句诗句,无一不是在歌颂着老师的伟大,而老师的伟大,就是因为它把我们一代代人,培养成了祖国的参天大树。

上课的时候,我用心教授他们知识,拓宽他们的视野,所有孩子给我的感觉就是他们活跃、天真又及其聪明。自己站到了讲台上,忽然感觉自己有了一份责任,我向大家鞠了个躬,告诉他们,我们是朋友,所以大家在我的课堂上可以尽情地发表自己的观点,自己所讲的课程是通过游戏贯穿的,希望大家尽力配合,他们没有让我失望,因为他们在我的面前展示了这个年龄段的孩子们该有的稚气与天真,没有造作,没有假象,他们把我当做他们的老师,他们也把我当做他们的朋友,他们会因为我需要一支铅笔来讲课而争先恐后地递给我铅笔,他们也会因为我的一句夸奖而无比的兴奋,他们也会为了得到我的夸奖而使劲地举手发言,所以课堂的秩序我一度控制不了,但是我却很兴奋,因为我知道,这些孩子们是喜欢我的课堂而如此踊跃地发言,我不想去镇压他们,我不想维持纪律,因为我不认为我有什么资格去镇压孩子们的天性,我也没有什么资格对他们发火让他们必须安静,我的责任是,让孩子们在我的课堂上尽情地去展示个人的才华与个性,因为我是一名“老师”,我要尊重这个年龄段孩子们应有的天性。

  课间的时候,我带着大家一块出去玩,小孩子们都很调皮,很不听话。但是我仍是很开心,尽力维持着秩序,让大家尽量安静,感觉自己就像一个孩子王似的,和这些孩子们在一起,自己仿佛又飞回了那个充满着喜怒哀乐的童年,记起了无忧无虑的自己。有时也会与小朋友们聊聊天,一群孩子围在你周围的时候,他们不停地与你交谈着,你会融入进去,很开心,当时的感受真的无法形容,喜欢与他们共处的每时每刻。虽然他们很调皮,甚至让我喊破了喉咙,每次上完课,都会感觉到喉咙的不舒服,但看到他们这么开心地上完课,我都会把这些忘乎所以。

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