今天是我们实践队来支教的第六天，虽然在这几天中我已经给孩子们上过许多课了，但今天这节课是我给孩子们上的第一堂语文课。为了让孩子们领略语文的魅力，且成语故事短小、生动，富有教育意义，这堂语文课我计划给孩子们讲解成语背后的历史故事。课上，孩子们听说这节课老师要讲故事，都表现的十分活跃，有些简单的成语故事孩子们已经学过了，但故事背后的寓意却不是很清楚，于是我带领大家将成语故事重新温习了一遍，并总结了故事背后的道理。有一些成语故事只有少数同学知道，我让他们站起来给大家简单的概括一下故事内容，并用课件做了详细的介绍。再经过前几个成语故事的寓意总结后，孩子们已经能够从故事中提取关键词，比较全面的诠释这个成语故事所讲述的道理。课程结束前，我让孩子们大声朗读这节课上所学到的成语，通过加强朗读训练来引导学生联系自己的生活经验，感受成语故事中的形象，理解故事所包含的意思，让学生明白成语故事中包含着的深刻道理。让孩子们真正做到在读中悟,读中积累,激发孩子们学习成语的兴趣，提高说话能力和写作能力。
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