为了更加深入地了解学生的生活，与家长携力促进学生的发展，“红土情缘”社会实践队支教组决定开展一次家访活动，走近学生的日常生活，与家长共话，深入挖掘学生的性格特点。
经过前期对家长工作时间了解，7月26日中午，最后一个班级的班主任和三名队员一路护送学生回家并进行家访。他们此次家访的对象也比较特殊，是班上一名比较调皮的学生，这名学生曾经因为打架而被学校谴回家反省。经过半个小时辗转，一行人来到学生家中，却发现学生的家长并不在家。班主任和几名队员都非常震惊，原本以为前期确认过时间就没问题了，没想到结果竟是这样。随后，队员打电话联系了学生的家长，并在电话中对学生的情况进行了解。
通过电话访谈，班主任和队员了解到，这名学生的家境不算特别好，也因此牵涉出许多问题。为了改善生活，这名学生的父亲常年在外省工作，母亲虽在身边，但平时的工作非常忙，几乎是白天都不在家，陪伴孩子的时间少之又少。正因为平时父母不在身边，孩子得到的关心非常少，这样一来，孩子就会很孤独，自然而然性格也比较孤僻，朋友也较少。又因为没人管束，孩子从小过于自由，做什么事更是没人告诉他对错，进而造成了孩子喜欢打人的习惯。根据班主任的反映，笔者了解到，这名学生只要身边的同学做了什么让他不顺心的事，他就会特别激动，甚至是立马打人，从不顾及后果。但是，班主任也表示，这个学生其实真没有其它人说的那么不好，平时也还是比较守纪的，会打人是因为没有人教会他对错，更是因为平时缺少关爱。
针对此情况，“红土”的队员决定更加关注这个孩子，为他送去温暖。另一方面，班主任会更加密切地与家长联系，希望可以携手家长促进孩子的成长。
此次家访活动意义重大，不仅可以了解学生的生活情况，还可以拉近队员与学生的距离，更重要的是可以与家长携手解决孩子的成长问题，为孩子的成长助力。
撰稿／符爽朗 何泽富
摄影／陈靖谊 林晓熙
来源／岭南师范学院“红土情缘”社会实践队
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