福师大教院学子举行师德师技培育活动促幼教师范生成长
东南网11月24日讯（通讯员庄滢/文 庄滢 黄永清/图）近日，为进一步培养支部成员师德师技培育意识，学习当代发声青年之典范，守法守德，胆大创新，细心爱生，继承和发扬党赋予的青春使命，充分运用学前教育知识，向支部成员宣传儿童安全教育知识的重要性，福建师范大学教育学院、教师教育学院2017级学前教育班团支部在福建师范大学教学区举办了“师德为先技为后同创幼师新时代”理论学习活动及“一笔一划承使命五彩画纸筑童年”实践学习活动。
理论学习活动伊始，团支部书记庄滢对近期虐童事件向在场支部成员做简要说明。随后，同学们共同观看PPT，研究幼儿园教师虐童事件并作出分析，寻找解决办法。红黄蓝事件、南京虐童事件，上海虐童事件等等，近年来相继被曝出。从这些虐童事件中可以看到，幼儿园里的体罚大多是为“调皮”、“很吵”、“不听话”等原因，而幼儿遭到虐待的方式千奇百怪，从普通的打骂，到针扎都有，而在幼儿园虐童事件的处理上，多数是校方辞退当事老师，过于严重者被当地警方刑拘。幼儿园虐童事件为何会一再发生，除了老师的素质不高、幼儿园准入门槛低等原因外，对体罚者当事人的处罚力度不够，在一定程度上也纵容了施暴者。
在讨论中，支部成员李夏汐对此发表了自己的感想，她首先表达了对受到伤害的儿童的痛心，其次提出，幼儿园虐童事件不仅是一种非人道的行为，还是一种违反职业道德和法律规范的行为，我们必须坚决予以抵制。幼儿园及其老师没有基本的教书育人的职业理念和关怀儿童的人文情怀，儿童动辄得咎，遇到不顺心之事即对儿童暴力相对、拳脚相加，玷污了为人师表的纯洁性，愧为人师。而政府相关部门尤其是教育主管部门没有加大对幼儿园的监管力度，没有及时保障儿童的身心健康，没有及时的对幼儿园及其老师进行处罚，致使虐童事件屡屡发生，这是典型的不作为，是教育部门职能的缺位。
支部成员马昕也对此提出了自己的看法，她认为，老师是个值得人们尊敬的职业，特别是幼儿园老师，他们是孩子们接受启蒙教育最早接触到的人，应当更多的给予关心和爱护。孩子进幼儿园完全是懵懵懂懂，没有太多太大的理解能力和感知能力，作为老师更应该耐心的去教育和引导他们，让他们有个好的起点。爱生，是一个教师最起码的职业道德。《中小学教师职业道德规范》明确规定:教师要热爱学生，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，使学生全面、主动、健康发展。
除此之外，支部还针对虐童事件进行了“浅谈提高新时代教师职业道德”主题演讲，其中，支部成员朱玲欣的演讲让人印象深刻，在演讲中，朱玲欣同学指出，作为未来的幼师，学前教育专业的学生应以提高师德作为首位，热爱幼儿，循循善诱，应做到以下几点：1.对幼儿要有强烈的社会责任感；2.全身心地关爱每一个幼儿，熟悉每位孩子的发展状况，了解、关心每位孩子的成长；3.面对有害于学习、健康、安全的各种情况，应为保护孩子而作出相应的努力；4.不论种族、民族、性别、家庭出身，要对班内孩子一视同仁，不偏爱，不歧视；5.要善于激发孩子参与各种活动的积极性；6.要对困难儿、问题儿、特殊儿采取针对性教育，求得每位孩子的发展。
在理论学习的最后，团支部书记庄滢进行了总结：善待学生就是善待自己，体罚学生最终是惩罚自己。正如著名的教育家陶行知先生曾说:“学高为师，德高为范。”作为一名教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。幼儿正处于人生的起步阶段，教师对其的影响不仅是一时的，更是一生的。为人师表，教书育人，幼儿教师的职业是神圣的，是需要付出大爱的。因此作为学前教育专业的支部成员都应严格遵守幼儿教师的职业道德规范，爱岗敬业、奉献幼教。
为了加深支部成员对“师德为先技为后同创幼师新时代”理论学习的学习成果，本支部针对理论学习成果举办了“一笔一划承使命五彩画纸筑童年”实践学习活动，将理论学习付诸于实践。
在活动准备阶段，团支部书记庄滢同学向支部成员介绍比赛的内容、时间及形式，支部成员踊跃报名参加比赛。经过一周的赛前准备，支部成员发挥奇思妙想和学前专业所具备的能力，创作出了各式各样的图画和手工作品，并以上传电子照片的方式展示出了各自的成果。随后，团支部书记庄滢将作品收集并制作成投票链接，发至年级微信群。在全体2017级同学中进行投票，选出获得投票数目最多的第一名。
在活动中，获得投票数目最多的作品作者陈燕媚同学上台发表了自己的创作理念：因主题为“儿童安全”，因此创作了以交通安全为主要内容的绘画作品，画面以儿童过马路及交警指挥作为主体，采用了幼儿期儿童所敏感鲜艳明亮的色彩，充满童真童趣，画面右上角还写了一首朗朗上口的安全教育儿歌：“红灯停，绿灯行，遇到黄灯不抢行，先左后右看一看，一定要走斑马线”。以画为主，以儿歌为辅，相辅相成，简单明了地对儿童进行交通安全知识的教育。
活动最后，团支部书记庄滢总结活动：在理论学习和实践活动中，以虐童事件为线，切入至儿童安全教育为主题，在考验支部成员的学前教师技能与素养的同时，也引起支部成员对儿童安全教育的思考，让团支部成员切身了解到保护儿童安全，进入学前教育新时代的重要意义。新时代，当学习优秀教师之典范，做有新思想时代幼师！
附件：
附件1：“师德为先技为后同创幼师新时代”理论学习活动照片
图片1：团支书庄滢同学进行主题说明
图片2：支部成员交流讨论
图片3：支部成员进行“浅谈提高新时代教师职业道德”主题演讲
附件2：“一笔一划承使命五彩画纸筑童年”实践学习活动照片
图片1：支部成员获奖作品展示
图片2：优秀作品作者分享创作理念
图片3：支部成员合影留念
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