6月2号晚7点30分，我院社会学类专业分流交流会在8211教室顺利举行。本次分享会由2017级辅导员郭京骁和1704班班主任黄君共同主持，邀请到两位我院社会工作专业资深老师杨生勇和吕方，以及即将来到学院专攻社会工作博士的张心怡、社工专硕读博的袁秋菊和已保送到南京大学读研的何箴。2017级社会学类全体学生积极参加。
会议开始，吕方和同学们热情互动，结合自身经历分享其在社工路上的丰富心得，同时向同学们详细介绍社会工作的发展历程，并且期待与同学们进行深入的专业探讨。张心怡就尼泊尔志愿活动、加州大学伯克利分校的交换经验和香港中文大学的研究生学习经历进行分享，介绍了其选择社工的原因以及社工毕业生的未来工作情况。她认为，社会工作注重实务、贴近现实，通过深入学习社工，能够接触多知识、多方面的领域，同时增强人际交往能力。
随后，袁秋菊和何箴分别对社工选择和心路历程进行了分享。其中袁秋菊结合实习经验分享其与案主的密切相处，她表示学习社工知识能够丰富价值观，提高思维层次，对个人发展具有持久影响。同时，她也希望各位同学能够更多关注社会发展，为社会贡献自己的力量。之后，何箴主要交流个人规划发展的想法，鼓励同学们发现自我，挑战自我，用实际行动开拓未来道路。
黄君从社工的发展机遇及挑战、现实价值关怀和个人成长的全面发展三个方面对社工专业进行一个详细而深刻的分享。借助中共中央的政策指示，社会工作迎来巨大的发展机会，集中体现在国家培养人才的专业指标增加，就业市场逐渐广阔，社会认可度增加等。这也对同学们提出了更高的专业学习要求，不仅要认真学习理论，还要注重实务培养，促进全面发展。
最后，杨生勇对本次分享进行简单总结。他认为无论是从政策和社会的发展分析，还是从理论到实践的践行，社会工作都需要不断扩宽领域，提高专业水平，需要更多新鲜血液的源源注入，需要大家的共同努力。
通过老师们的热情分享，同学们都受益匪浅，并且主动请教前辈，积极参与答疑交流。在此环节中，社会学1704班的向文青主动询问社工课程安排问题和实践能力不足对于学习社工的影响。杨生勇认为这是社会学类学生在专业分流过程中都会遇到的困惑，因此老师们会合理安排课程和实习时间，尽最大努力让同学们学有所得，做有所得。黄君也表示，“社工不是学出来的，不是说出来的，而是做出来的。”
精彩的答疑环节过后，长达两个半小时的专业分享交流会圆满结束。通过本次分享，同学们对社会工作有了进一步的了解，同时也重新认识自我，认识专业，期待在未来的学习生涯中学有所得，做到实践！
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