2016年11月25日下午4：30，天气微冷，小e如以往携2016级软工一班来到北门社区开展着“四点半课堂”。当孩子们还未下课时，就已经在冷风中等待着孩子们的到来，呵着自己的手，却没有一丝怨言。
【互相的温暖】
孩子们下课都奔跑着来到活动地点，完成自己的作业。这时一位细心的小e看到有位孩子的棉衣领扣没有扣紧，走上去帮助这位孩子扣紧领扣，孩子天真的对着小e甜美的笑了，那么的纯真。孩子也看到了小e的领口也没有扣紧，他伸出天真的小手也帮助小e扣着领扣，时间仿佛停在了这一温暖的一刻，两颗心相互温暖着彼此，温暖着在场的每一位。大手温暖着小手，小手感恩着大手，互相的温暖。
【在学习中体会超越】
孩子们来到教室，拿出书本认真的做起了作业，小e们都很欣慰，因为他们看到孩子们的努力学习，在受着良好的教育。每位孩子们的旁边都有至少一位小e，他们认真的辅导着孩子们的作业，引导着孩子们的思路，让孩子们学会做题的思路。慢慢的孩子们开始“超越”自己，“超越”之前的学习模式，慢慢的思考问题的角度会发生变化。
【在游戏中完成超越】
课后孩子们和小e们开始了最为激动的游戏时间，他们玩起了“切西瓜”。小e们和孩子们手拉着手开始对着操场转起了圈，中间有小朋友“切”着旁边小朋友的手，两个开始看了比赛，玩的不亦乐乎，每位孩子们脸上都挂着笑容，似乎已经忘了冬天的寒冷。两位小朋友的比赛很是精彩他们都彼此努力着想要“超越”自己，“超越”对手。超越不仅仅是超越对方，更大的“超越”自己。
【不舍得离别下次我们再见】
时间似箭，过的很快，马上就到了结束，孩子们纷纷都与小e不舍的道别。但是有一位孩子没有回家，失落的坐在活动的板凳上，小e纷纷围上去问孩子为什么不回家，孩子说家里没人，而且没有带钥匙，有些志愿者急忙问孩子家长的电话，给孩子的家里人打电话，有些小e去问小区人们孩子家里的情况。陪伴着孩子等到最后，直到孩子的妈妈来接孩子，孩子的妈妈很感谢小e们，走时，孩子望着小e离去的背影，对着他们大喊：“谢谢哥哥，姐姐们，感谢你们的陪伴。”声音传到了每位小e的耳中，同时也穿入了他们的心中。
本次活动完满的结束了，孩子们学到了知识，感受到了自己进步，“超越”了自己。志愿者们像一股暖流，冲袭着每场活动，他们会坚持下去，不断的努力着，传递着爱，这也是一种“超越”！
计算机科学系团总支供稿
（撰稿人：段淮文 摄影：段淮文）
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