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【旗帜在线】土水1605基层学习小组亲身实践探访民情

来源:大连理工大学土水1605团支部基层“两组”学习小组 作者:大连理工大学土水1605团支部基层“两组”学习小组

近日,为了引导同学们聚焦两会,深刻体会改革创新的两会精神,加强对民生热点问题进一步关注了解。大连理工大学建设工程学部土水1605基层学习小组在召开民生时事论坛之后决定用实践来武装锻炼自己。

4月9日,土水1605基层学习小组分为两个小分队分别在团支书刘乐源,班长王仕虓带领下,分别前往大连市儿童村和大连市博物馆进行实地民生民情调查访谈。

◎赴大连市儿童村小分队

2009年,我校王刚义教授接手儿童村并更名为“阳光溢鸿”儿童村,于同年11月完成了儿童村的注册,成立了我国首家政府注册的养护服刑人员未成年子女的民办福利机构。

我们小组认为儿童村是一个了解民生民情的具有代表性的地方,因此借着建设工程学部青年志愿者协会的"阳光溢鸿"儿童村志愿活动的机会来到儿童村进行志愿和调研

经过三个小时的车程,志愿者们到达了儿童村。孩子们非常开心地和带队的俞洋姐姐打招呼,村长对志愿者们的到来表示了欢迎,并且给我们分配安排了任务。村长带我们来到后院,志愿者们并分两路,一队人帮着收拾满屋的衣服,按照薄厚分门别类的叠好摞好;另一队的人在院子里拿起水管浇树浇菜。虽然这些任务很简单琐碎,但是我们志愿者们依旧非常认真细致。在做志愿的过程中,来自不同年级不同学部的志愿者们也逐渐交流起来,有说有笑,给我们本次的志愿活动增添了很多欢乐。

吃过午饭,大家帮着打扫了后院屋子,并且帮着把冬天的厚衣物搬到仓库,之后回到前院和孩子们进行了简单的交流。我
们土水1605基层小组的几位同学非常积极主动的与村长副村长攀谈,向他们询问了儿童村的发展历程,了解了儿童村概况,知晓了近年来民生改革对儿童村产生的极大帮助和影响,我们同学们同时也表达了希望多来儿童村帮助孩子们的心愿。


◎大连现代博物馆小分队

4月9日上午9时,小分队来到大连现代博物馆,随着讲解员的步履了解这里,感悟近现代大连发展的同时,我们和多位游客进行了交流。

我们首先选择了一位带着孙子来这里的老爷爷进行采访,当我们询问道近年来有什么民生改革给他留下深刻印象时,老爷爷脱口而出是医疗改革和教育改革。家里老伴生病,孙子上学都是实实在在从中受益了。

另外我们还采访了以为来到这里的军人哥哥,当我们问到他对民生改革的印象时,他向我们讲起来军队改革给他带来的实惠和通过与父母交谈得知的放假调控延迟退休等一系列政策。


此外我们还对博物馆工作人员以及同样身为大学生的参观者进行了民生民情采访,大家纷纷表示感受到了党和国家民生改革的决心和力度,和个人幸福感的提高。活动结束后,小分队成员在博物馆门口合影留念。

通过分组实践,我们土水1605基层学习小组寓知于行,将之前与索普一老师交流学到的民生民情付诸于社会调研之中,对当下我国民生民情有了更深刻更实际的了解和认识。作为21世纪新型大学生的我们更应关心时事热点,提升理论水平,热心民生民情。严格要求自己,磨砺自身品行本领,提升综合素质,为祖国的建设贡献自己的力量。

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