4月25日上午8：40在桐乡教学楼115，陶冶老师、周良兵老师、杨帆老师、严晓蓉老师、单禹老师为同学们带来了一堂精彩的关于影视项目策划的课程。
此次课程几位老师以同学们的拍摄作品为案例分析了同学们在影片编剧、拍摄、制作中存在的问题并进行了麻辣点评。该次拍摄的片子均以“治愈公益”为主题，要求14级媒体创意的同学们以此进行无台词无旁白拍摄。
本次观摩课共对七组作品进行了点评，各小组均大开脑洞，用不同的形式与别出心裁的故事展现了自己对“治愈”“公益”的理解。而五位老师也分别从故事的完整性、取景对故事构成的影响、构图、主题立意等各方面进行了点评。陶冶老师、周良兵老师言辞犀利，单刀直入的指出了同学们影片中存在的缺陷，老师的每一句建议与批评，都是他们从业多年的犀利眼光所看见的不足，是同学们进步的方向。爱之深才会责之切，同学们也感谢着每一次作品点评课，每一次羞愧，每一次低头，每一次反省，每一次振作，都是为以后更好的作品打下的基础，为了以后精彩绽放的创意做的铺垫工作。但老师们对同学也并不全是批评，老师们眼中同学们创意也在闪闪发光。杨帆老师就对同学们作品中的创意点赞不绝口，例如第一组作品《囚》，该组别出心裁的不直接劝导人们要节约用水，而是展现了一个生活在缺水的世界，当水取代了钱币成为了硬通货后发生的荒诞却又精彩故事。杨帆老师认为这种迂回的方式较之直接的劝导更能吸引观众，而只有吸引了观众影片的宣传目的才有可能实现。
每一个文化创意的学子都深知影视创作的痛，他们绞尽脑汁的写剧本，他们全世界的找演员，整宿整宿不睡觉的剪片子。这一切都源于他们对创作的热爱。
老师们理解这种热爱，所以都在以自己的方式鞭策着同学们，无论是竖起大拇指对同学们的赞扬还是指着鼻子的痛骂，这一切都是为了同学们更好的前进，将对创作的热爱转变为精彩的作品获得众人的认可。
文创的学子感恩自己的坚持努力，更感恩老师的批评与建议。
（文／庞晓蕾 图／彭佳雯）
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