新学期伊始，书院坚持“以学生发展为中心”，积极展开与我校各院系、社团及特色育人平台的交流活动，持续推进联动融合，助力学生全面发展。
太行书院
9月4日，太行书院与经济与管理学院辅导员共同商定针对大二学生开展的协作力完满定制班项目，希望通过完满定制班课程帮助同学们在团队中学会感恩、勇于承担，打造团结一致的“完满”班级；9月10日，太行书院与素质拓展中心交流协作力团建培训项目的制定，旨在帮助学生培养团队意识与合作能力；同日，太行书院协同大数据学院、信息工程学院在博学楼开展了书院推介会，使新生更加清晰地了解了我校书院特色的文化理念及核心领导力，进而更快地融入书院生活；9月11日，太行书院针对经济与管理学院大一新生开展了协作力体验课，通过一系列的团队挑战项目有效地增强了同学间的默契度与协作能力，增进了大家的友谊，同时在挑战中收获了快乐和成长！
杏花书院
9月11日晚，杏花书院综合办公室主任陈凯与艺术传媒学院辅导员武海鹏带领杏花书院学生干部来到了杏花书院B栋4层、5层走访大一新生宿舍，为大一新生发放杏花书院成长档案，了解和解决新生入住书院之后遇到的困难和问题，让每一名新生感受到了“家”的温暖，并在书院找到了“家”的归属感。与此同时，也增强了书院与院系之间的联系，携手共同为书院学生服务。
箕城书院
9月6日15：00，箕城书院于社团工作室A开展第28期“师生下午茶”活动，来自外国语言文学系的张娅老师为同学们讲述了英语四六级相关知识，让即将面临英语四六级考试的同学们有了更为深入的了解，进而更充分的备战四六级。活动最后，大家还就一些四六级方面的疑问与老师进行了探讨。9月11日16：00，第九期“超级数学建模”于箕城书院思辨厅如期举行，来自公共课教学部的冯燕茹老师为同学们讲述了数学建模竞赛的注意事项，并通过一些有趣的案例分享了数学建模在侦探学中的应用。在师生的交流中，不仅激发了同学们对数学建模的兴趣，也提高了同学们的思辨能力。
无边书院
9月11日19：00，无边书院与启思阅读社团展开了融合交流会，活动就“启思”二字展开讨论。袁烨老师强调“启”与“思”是关系密切的两个方面，社团可以和书院联合举办活动，打破传统阅读模式，着重“启”的过程，最终回归到“思”。在纳新之际，要积极向新生展示特色社团，吸引志同道合的同学加入社团，举办真正的启思活动。此次融合交流会为书院注入了新的文化活动力量，提高了社团的活动质量，有利于书院和社团在日后共同进步、共同发展，做真正促进学生成长的“基石”。
三达书院
9月11日，星空大讲堂第14期在意空间举办，公共课教学部张璐老师与大家共同探讨和了解了数学的新进展——分形与混沌，改进了同学们理解、认识、探索物质和精神世界乃至宇宙苍穹的途径和方式；9月12日，三达书院与智能工程学院联合开展的“我和我的祖国”中秋花灯作品展在三达书院意空间、行广场举办，通过学生自主创造花灯的形式，带大家体验中秋节浓重的节日氛围，培养学生的动手实践能力与创新意识。
新的起点，新的融合，凝聚书院力量，搭建“双院”平台，增强学生认同感与归属感，让学生的成长与改变在书院发生。
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