师生角色互换，顾名思义就是老师和学生的身份进行交换。2019年10月8日星期二下午1：30，常熟理工学院外国语学院日语专业的同学在敬行楼A302的教室内与老师进行了一场一对一教程。
该义工活动于工作日开展，由义工与老师单独商量具体上课时间。活动旨在互换听讲角色，唤起学生情感体验，并使学生从中获得满足感，从而真正体会教师工作的艰辛，增强纪律观念，为下一步学习打下基础，也为想学习新知识的教工和老师提供了机会。此次活动用书为《新编日语第一册》，同学课前做好课程计划，在课堂上完成了一整课的教学计划，其中包括前文，会话语法和单词。课程严谨仔细，课堂氛围轻松愉悦，不管是老师还是学生都沉浸在这样独特的课堂中。
本校开展师生角色互换的义工活动不仅仅可以帮助学生了解自己在知识上的欠缺和兴趣之所在，更可以调动其参与教学的积极性，从而激发大学生创新思维，培养适应社会需求全面发展的优秀人才，完全符合新课程改革中要求的“以人为本，呼唤人的主体精神”。这是对教工老师和同学的双向的二次成长体验，也是翻转课堂的根本魅力所在。（范雅雯/供稿）
http://www.dxsbao.com/xiaonei/244112.html
点此复制本页地址
近日，2025年2月25日，广西师范大学多链兴“偶”团队的成员们满怀热忱，踏入桂平中山公园前的自治区非物质文化遗产展示所，对桂平杖头木偶戏这一珍贵的非物质文化遗产展开了深度调研，力求……
陈梓怡 贾丽雯 广西师范大学查看全文 >>
2025年1月15日，广西师范大学多链兴“偶”团队走进桂平中山公园前的自治区非物质文化遗产展示所，深入调研桂平杖头木偶戏，探寻非遗活态传承之路。踏入展示所，团队成员仿佛穿越时空。展陈……
陈梓怡 卢潇婷 广西师范大学查看全文 >>
在当今文化多元共生且非遗保护浪潮澎湃的时代背景下，古老的传统技艺正面临着新的机遇与挑战。2025年2月25日，一群充满朝气与使命感的年轻人——广西师范大学多链兴“偶”团队，踏入了广西……
陈梓怡 卢潇婷 广西师范大学查看全文 >>
在非遗保护日益受重视的当下，为推动广西非物质文化遗产桂平杖头木偶戏的“活态”传承，2025年2月24日，广西师范大学多链兴“偶”团队怀揣热忱，踏入桂平市杖头木偶文化基地，展开一场深度……
陈梓怡、王雨欣、 广西师范大学查看全文 >>
桂平杖头木偶戏，作为广西壮族自治区第一批非物质文化遗产保护项目，文化底蕴深厚，却也面临着严峻的生存挑战。为传承优秀传统文化，探寻非遗传承新路径，2月24日，广西师范大学多链兴“……
陈梓怡 广西师范大学查看全文 >>
在文化多元发展与非遗保护意识日益增强的当下，2025年2月24日，广西师范大学多链兴“偶”团队前往广西桂平市杖头木偶文化基地，调研桂平杖头木偶戏的传承现状与困境，助力其传承创新。学生……
陈梓怡 广西师范大学查看全文 >>
