课堂进行时——写作与沟通

11月27日，华中农业大学文法学院教授田北海主讲的主题为“社会转型与转型社会”的《写作与沟通》课程在我校第四教学楼A301如期进行。距第一次《写作与沟通》课堂已经过去近一个月，我校44位主讲教师开设的43个各有学科特色的课堂都进行到了课程中期。本次是田北海主讲的第四次课堂，课堂继续围绕“写作与沟通”中的“写”进行，通过对文献综述的讲解，让同学们对学术论文的写作范式产生初步的了解。

田北海表示，在整个学术论文的写作过程中，文献资料的选择和使用是至关紧要的环节，此次课堂就围绕如何选择文献、如何阅读文献和如何撰写文献综述展开。课堂伊始，田北海告诉同学们选择文献的三个原则：相似性原则、时效性原则和权威性原则。他向同学们提出了一个问题：“文献应该首先选择较权威的还是最早的？”大家都积极回答，多数同学认为应该选择最早的文献，田北海赞同了同学们的回答。田北海强调，学术论文写作中切忌“伪注”行为，即弄虚作假，标注自己没有研究或翻阅过的文献。这实际上是一种剽窃与抄袭行为，学术研究应该本着实事求是的精神。

在讲述如何阅读文献方面，田北海认为，阅读文献时应该带有批判性眼光去读，要去研究文献的理论框架、时代背景及其主要结果，发现该研究的特点和独到之处，进行思考从而找到自己研究的切入口。田北海表示：“文献综述不是平铺直叙式的摘抄。综述是归纳整理和分析提炼，是异中求同和同中求异，是发现前人的不足之后进行创新突破，所以要有自己的观点评论。”

围绕如何撰写文献综述，田北海指出，文献综述的格式与一般研究性论文的格式不同。研究性论文注重研究的方法和结果，而文献综述要求向读者介绍详细资料、动态、进展以及以上的评述。他介绍了文献综述的格式，主要包括四部分：前言、主题、总结和参考文献，同时田北海用自己的学术论文进行了实例讲解。

课堂尾声，田北海将时间留给同学们，让大家讨论与发问，许多同学都积极举手发言，就课堂中的一些细节困惑提出疑问，田北海依此解答了同学们的问题。

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