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山西农业大学信息学院 “1+1>2““双院”共建育人平台 提升学生实践力

来源:山西农业大学信息学院团委 作者:马宁

“聚商科之力 续思辨之章”学生组织讲座培训

学生会是服务学生的重要组织,是沟通学校与学生之间的桥梁。为提高学生会的整体素质,更好的服务师生,12月11日19:30,淬炼商学院学生会携手箕城书院学生会在多功能报告厅开展了“聚商科之力,续思辨之章”学生组织讲座培训。

本次学生组织讲座培训邀请到高瑞斌和李岩老师为学生会成员做分享交流,两位老师已从事多年教育工作,有着丰富的实践经验,通过本次讲座为学生带来科学合理的工作方法指导。

【1+1>2】“双院”共建育人平台 提升学生实践力

在学习与生活当中,每个人都会扮演不同的角色,正是这些角色赋予了我们责任,让我们在多重身份中增强自己的能力。高瑞斌老师通过讲述自己在学生干部期间的经历,与观众产生共鸣,诠释了作为一名学生干部,肩上所承担的义务与责任。

学生干部,是一种角色的转化,而角色是一种行为期待,著名京剧大师梅兰芳扮演旦角名震四方,靠的不仅是高超的唱功,更有振兴国粹的责任,更是一份对责任的重视,自己选择了京剧,就要认真履行这一角色所具备的义务与职责。在学生工作中,干部们往往会产生迷茫或无法迅速进入角色,此时高老师指出,学生干部要端正工作态度、确立目标,在不断地工作中成长,锻炼自身人际交往、软件知识应用、活动组织能力等方面,从而加快角色转换。

【1+1>2】“双院”共建育人平台 提升学生实践力

李老师通过分组小游戏的方式来考验干部们的执行能力,在计划的分解、目标的制定、工作的布置方面通过思维导图做出了具体的技巧分享。领导力课程是商科教育的重要部分,也是身为学生会成员必须要掌握的一门课程。调动部员积极性可以使工作有序高效进行。李岩老师的讲解为大家提供了一种新思路,相信在多次的反思与练习之后,会为学生会的发展带来无限可能。

【1+1>2】“双院”共建育人平台 提升学生实践力

学生干部要时刻秉记“从学生中来,到学生中去”的宗旨,不断提高自我知识结构能力、塑造高情商人格,本次“双院”联培讲座为学生干部注入激情活力,开拓思维创新思路,方便今后工作的持续开展。使干部们认识到了工作中的不足,从而坚定信念,努力为“双院”融合发展做出贡献。

“双院+”中坚力量学生干部培训会

学生干部作为高校学生自我管理的参与主体,起着完满教育“火车头”的作用。为全员、全过程、全方位促进学生干部在完满教育中的多元成长和全面体验,大数据学院、信息工程学院与经济管理学院共同开展“双院+”中坚力量学生干部培训会,打造出一支敢于争先、敢于挑战、敢于担当的学生干部队伍,为有效落实完满教育“极致化”进程夯实基础、筑牢基石。

【1+1>2】“双院”共建育人平台 提升学生实践力

12月11日17:00,大数据学院、信息工程学院与经济管理学院联合举办的“双院+”中坚力量学生干部培训会在多功能报告厅展开。经济与管理学院副院长梁瑶福,大数据学院、信息工程学院副院长夏传红,“双院”辅导员和学生干部们共同参加了此次培训会。

【1+1>2】“双院”共建育人平台 提升学生实践力

此次培训会的主题是“坚守初心,争做优秀学生干部”,由大数据学院、信息工程学院辅导员李杰主讲。李老师结合日常工作案例,从“学生干部的角色定位”、“学生干部的作用发挥”以及“学生干部的能力提升”三部分内容来开展此次培训。

【1+1>2】“双院”共建育人平台 提升学生实践力

首先,李老师从《习近平总书记在纪念五四运动100周年大会的重要讲话》中习近平总书记对广大青年提出的六点要求出发,强调新时代中国大学生的时代责任和历史使命,帮助学生干部明确定位,只有不忘竞选初心,才能严格要求自我,做好服务工作。接着,李杰老师从“当好镜子”“用好尺子”“系紧带子”三个方面解读“学生干部的作用发挥”。

【1+1>2】“双院”共建育人平台 提升学生实践力

最后,李老师通过“时间管理总体水平测试”进行现场问卷调查,引导学生干部要学会有效管理时间,希望学生干部们能够以一种如饥似渴、只争朝夕的精神,滴水穿石、磨杵成针的毅力,永不满足、攀登不止的追求,做完满路上披荆斩棘的开拓者、奋进者和奉献者!

【1+1>2】“双院”共建育人平台 提升学生实践力

郭晓珂同学说到:“此次培训主题为‘坚守初心,争做优秀学生干部’,学生干部就是要发挥从学生中来、到学生中去的作用。此次培训让我们明白,作为学生干部,首先是学生、是服务者,然后才是学生干部。学生干部要有全局意识、服务意识和创新意识,不仅要合理安排时间、提高工作效率,更要全面发展,成为社会主义合格建设者。”彭真同学说到:“李杰老师的话使我明白,身份的转变意味着身上担子重量的变化,正是因为成为学生干部,所以要比别人多一份全局思考的意识。通过学习角色定位、作用发挥和能力提升,为我们今后的工作打下基础,使我们重新定位自身价值、重新定位活动意义。”

“促融合 展风采”土地资源管理专业技能展览会

为了给学生专业学习提供良好的竞技平台、展示平台、交流平台,展示人才培养的成果和特色,在人才培养方面相互促进、共同提高。突出职业能力培养,提高学院人才培养工作水平,达到以赛促学、以赛促教、以赛促练,提高教学质量的目的。12月11日14:00,食品与环境学院于一餐三楼举办“促融合展风采”土地资源管理专业技能展览会。

【1+1>2】“双院”共建育人平台 提升学生实践力

测绘成果,是测量与地图制图产品的统称。通过测绘形成的数据、信息、图件以及相关技术资料,记录和描述自然地理要素或者地表人工设施的信息数据、资料图件和档案。活动初期,参赛人员积极寻找地图,联系制图软件,了解山西地图特点,并对实验所绘的校园地图进行积极研究,总结绘图方法和技巧。

【1+1>2】“双院”共建育人平台 提升学生实践力

活动中,由生活自律部与宣传部将最终审核通过的作品进行现场展示。一位土地资源管理的同学说道:“此次专业技能展览会是一个交流学习的机会,一方面考察学生日常对仪器、软件的学习掌握情况,另一方面同学们也能从其他人的作品中得到借鉴之处,弥补不足。”由观摩人员担任的大众评委和Tom测量协会指导老师及社长对展示作品进行投票。老师对同学们的作品做出点评:此次专业技能通过大地测量和计算所得的各项结果,包括对大地点的坐标和高程,相邻大地点间的距离和方位角等知识的考察。希望同学们可以在今后的测量学习中碰撞智慧、开拓视野、积极创新、增进合作,为土地资源管理发展贡献智慧与力量。

【1+1>2】“双院”共建育人平台 提升学生实践力

以测量为基石,辐射整个校园,以测量为特色,涵盖综合素质。测量学是土地资源管理专业一门重要的专业基础课,掌握测量技能,不仅对于每位同学有着重要的作用,还是以后同学们就业的重要砝码,也是培养当代社会应用技术型人才的有效途径。此次活动提高同学们测绘成果水平,促进同学间测量成果的交流,增强同学们的专业技能,提供展示自我的平台,同时增强师生之间的交流,活跃学术氛围,提升竞争意识和能力,展示专业特色风采。

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