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以“心”相待,以“理”处事

来源:浙江师范大学 作者:陈舒琪徐丽

为更好地关注新生心理健康问题,营造良好的班级氛围,浙江师范大学班级心理委员面试活动由个人报名后,在30幢教学楼举行。院学工办辅导员老师担任本次面试的评委老师。心理委员是老师和同学之间沟通的桥梁,是同学之间的调解员,有着时刻关注着同学们心理状态的职责,是班级不可或缺的角色。

面试伊始,每位面试者先进行一分钟的自我介绍,简单阐述自己参选心理委员的原因。

张运超老师采取情景设问的方式从心理委员的认知、设想及怎样解决班级同学心理问题等方面对面试者进行提问,并针对心理委员这一职务的工作性质对面试者进行多方面的了解。面试结束后,老师综合学生的面试情况及学生的平时表现,最终确定各班心理委员人选。

以“心”相待,以“理”处事。心理委员应当认真对待自身工作,时刻把握学生心理动态,积极参加学院及学校组织的各项心理相关活动,牢记作为班级心理委员的使命与责任,

为营造良好的班级氛围献计献策。

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