斯蒂芬·茨威格说：“世界上最宏伟、最辉煌的事业，是能使一个人站起来”。学业导师进书院工作是贯彻落实全员、全过程、全方位育人要求，搭建师生共同体圈层的重要举措，也是育人模式进行突破性创新的重要保障。
太行书院在2019-2020学年第一学期，选聘了来自全校7个部门20余名优秀教师作为书院学生学业导师，通过17项学业导师帮扶项目从领导力提升、视野拓展、学业辅导、项目运营指导等方面助力同学们的成长。
受此次疫情影响，同学们返校的时间一再延期，但病毒无情，书院有爱，学业导师对同学们的关心和指导并没有停歇。
提升团队协作技能同心协力土变金
素质拓展中心程暠老师通过线上讲座围绕设定目标、时间管理、沟通与信任、科学的团队配置及团队发展模式等板块，通过团建项目与工具的分享，引导同学们在体验中学习建设协作高效团队的方法；李俊博老师的户外领导力提升课程通过展示户外项目中的团队合作，向同学们传递了协作完成挑战、充分信任队友、明确分工合作的重要性；刘炳泽老师则通过撰写文章的方式，与同学们共同探讨如何在团队中进行有效沟通，趣味十足的训练沟通项目寓教于乐，使同学们在轻松愉快的氛围中思考有效沟通的方式。
他山之玉启发学生催发新帆航未来
太行学子作为新时代青年，身居太谷，却要心怀宇宙，拥有开阔的视野与眼界。通识课教学部明星教师赵静、徐佳、李玮莉三位老师为太行学子带来了“生活小百科”、“环球视野”与“世界文明史”精品活动，通过奥斯卡电影鉴赏、“云”游四海看世界和讲述世界大国的发展历程，增强同学们对世界文化的认知与思考，拓展了大家的国际化视野；双体系卓越人才培养基地的田涛老师带领同学们走进“世界500强”，通过对国内外各类企业的经典管理案例做出分析与讲解，使同学们了解商业文化，具备商科头脑。
解决学习成长困扰拨开云雾见月明
学业导师们与太行学子相约“云”端，促膝长谈，耐心解答同学们的各种成长疑问，为同学们选择未来道路、实现生涯目标提出宝贵意见。双体系卓越人才培养基地的陈江会老师凭借丰富的职业生涯规划咨询师从业经验，结合指导学生经历，引导同学们深刻认识自我，充分发掘个人优势，早日找到优势得以发挥的领域，完成大学生涯的规划与目标的逐步实现；外国语言文学系葛晓晶老师、思想政治理论教学研究部成思思老师则分别分享着通关英语四六级的技巧要领与备考研究生考试的方法步骤，助力同学们顺利通过考试，达成成长愿望；经济与管理学院辅导员路璐老师深刻结合个人专业特长，撰写心理学研究文章帮助同学们克服疫情之下的负面情绪，培养积极心理品质。
学业导师作为书院建设的重要力量，在引导学生开展专业学术问题讨论、规范同学们的职业生涯方向、帮助专业技能提升方面发挥着独特作用。同时学业导师进书院作为书院发挥“连接点”角色的重要举措，有效地实现了“融合提升”，书院、院系、教学部门及特色育人平台整合各方优质资源，倾力为学生搭建了更为广阔的成长平台，共同助力学生成长，真正实现了“共建、共育、共享”，为我校学子成长为“完整的人”奠定了更为坚实的基础。
同学们在分享自己参加学业导师帮扶项目感受时纷纷表示，学业导师带来的指导使大家意识到了学习的重要性，只有出色完成学业、增长本领才能为自己未来的发展做好准备。作为新时代的大学生，大家要以更高的标准要求自己，以梦为马、不负韶华。
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