学习是本能，而会学习则是一种能力。网课的有序开展充实了同学们的生活，却也带来了困扰。每一科都有很多的知识点要记，但是一字一句抄录不仅浪费时间，也影响知识吸收效果。为解决这一困扰，3月25日15：00，箕城书院于线上开展了“思维导图与训练”第九期活动，来自通识课教学部的徐佳老师以直播的方式帮助同学们解决难题，开拓思辨的空间。
论学习方法开思维之门
直播开始徐老师就切入了主题，首先以传统笔记照片和思维导图照片给同学们做了对比，并讲道：“同学们一定要学会记笔记，记笔记很简单，但是会记笔记是要需要技巧的。图片中传统笔记看起来极其繁琐，重要信息搜索不易，而且温习时，大段文字也会看不进去；而思维导图笔记不仅看起来一目了然，而且也很美观。”徐老师的话一针见血地指出了同学们平日里做笔记时的困扰，激起了同学们想要学会会记笔记的决心，迫不及待地请教老师笔记中的技巧，直播间里学习的氛围顿时变得火热。
导图梳思路实践展新知
枯燥的理论难免乏味，徐老师要求同学们拿出三支不同颜色的笔和一张白纸，和她一起进行实际操作。徐老师以英文学习为例，讲道：“英文学习在于精，精听、精说、精读、精写。而这四个精又细化分为六个步骤，如果把每一步骤都一字不落地写下来，不一定都记住，还浪费了很长时间，但思维导图笔记不仅记得少、快，而且它的形式不固定化，不同部分可以用不同颜色的字体表示，做完后的笔记看起来美观实用。”徐老师耐心讲解了前三个步骤的方法，为同学们做了很好的示范，同学们听得很是认真。
理关系构导图得效果
最后徐老师做了精炼的总结：“其实很简单，就是划、理、补这三个字，划重点、理关系，补导图。同学们只要能理解并尝试在以后的学习中进行实际地运用，就会看到明显的效果。”徐老师给同学们进行了一些优秀作品展示，并推荐了两款做思维导图的软件。同学们纷纷表示感谢。
学习是丰盈自我的过程，而会学习是提升自我的过程。选择一种合适的方法学习，不是投机取巧，而是在不断探索中自我感悟、自我思考、自我挖掘的过程，善于用更思辨智慧的眼睛来看待问题、解决问题，让我们一起描绘导图时代的你我他。
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