跨入4月，全国疫情逐渐好转。与此同时，武科大自3月上旬便正式开展的“线上助学”计划也逐渐步入正轨。志愿者们在活动中绞尽脑汁，以巧思提升线上教学的质量，用认真严谨的态度打动着受助的每一个孩子。
每组志愿者都有一个相应的微信交流群，他们经常分享自己的教学情况与经验。由于学科性质的不同以及每个孩子的具体情况的差异，志愿者们也采取了各不相同的方式来开展线上教学。第五组的语文辅导志愿者吴丽珊就采取了微信群文字交流的形式来对不同的孩子进行具体的辅导，她常常对每个问题都能给出详细系统的文字反馈，学生也避免了遗漏笔记的情况。“这样的教学形式在确保对每个孩子的问题都能得到解决的同时，也有利于孩子们形成一定的信息交流与沟通，从而不局限于自身的问题，得到全方位的进步与发展。”她解释到。
同样负责语文辅导的任瑄瑄则采取了在规定时间内对所有孩子集中辅导的形式，她对于这种方式有独到的想法与安排:“在提前了解不同学生的学习困境后，我会根据这些困境查找相应的题目，在课上带着他们做，从具体的训练中解决他们的问题。”除此以外，她致力于在解决问题的过程中发掘新问题并及时进行针对性辅导。在最近一次的课程中，她发现孩子们在直接陈述句与间接转述句的互化上存在困难，便紧锣密鼓地准备相关资料对这一问题进行了系统的辅导。孩子们都非常喜欢她的教学，并表现出了较好的反馈。
“线上助学”计划有条不紊地进行着，志愿者们也不断与具体的教学问题斗智斗勇、新招百出，师生之间形成了良好的互动。“孩子们真的都是小天使，能有这样的机会帮助他们超开心。”任瑄瑄总结道。未来的日子里，他们仍将满怀激情地投入到线上教学的工作中去。
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