11月24日13：30—15：20，常熟理工学院外国语学院青年志愿者协会志愿者来到知新楼305，和老师展开一次与众不同的师生互换角色活动，双方都在此次活动中有所收获。
志愿者在约定时间之前便来到了知新楼305，在与老师见面打招呼后，表明了自己今天前来的目的：师生互换身份。志愿者带来了教材当代大学生德语1，和老师热烈讨论教材内容，双方抒发了各自的见解。对话主要以口语为主，围绕德语语音和日常用语展开，志愿者在与老师的交流中，发现了自己口语的不足之处，也有了学习的方向，积累了不少的词汇和日常用语。老师向志愿者提出了学习德语的方法，给志愿者以后的德语学习提供帮助。活动结束，志愿者礼貌地向老师告别，老师夸赞了志愿者，笑着跟他告别。
师生角色互换使教师和学生真正做到了换位思考，促进了师生间对于彼此的了解，增进了师生情谊，从而有利营造良好的课堂学习氛围、提高课堂教学效率，最终实现共赢。（唐嘉怡/撰稿）
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