为贯彻落实习近平总书记提出的“德智体美劳五育并举全面发展”重要思想，培养新时代新青年，11月25日，国内体验教育研究学科带头人之一、太行书院名誉院长薛保红教授与太行学子云端相聚，并带来了主题为“深植五育并举沃土，奋斗成就完满青春”的线上讲座，与200多名青年学子亲切对话。
“五育并举”本身不是一个新话题，但却是新时代的新任务。薛院长首先以“人才强国战略”、“科技发展战略”、“健康中国战略”三大国情引出“新时代青年全面发展”的时代要求。接着对习近平总书记提出的“五育并举全面发展”的深刻内涵进行了系统分析，从“传统教育”中的“六艺”到“现代教育”中的“德智体美劳”，大量案例分析使青年学子意识到：要成长为担当民族复兴大任的时代新人，需要德智体美劳全面发展。
德智体美劳优先德育，立德树人是教育的根本任务；而习近平总书记强调全社会要形成合力，“以劳动教育立德树人，用劳动托起中国梦。”薛院长以自身经历告诉同学们养成勤劳习惯的重要性，呼吁专业学习与劳动教育相结合；他强调体育不仅是对身体的教育，更重要的是着“身体教育”的功能，有了强健的体格，思想、智慧才能更加有效；美育能起到“以美辅德、以美益智、以美增健、以美添巧”的作用，薛院长说：“要全面加强和改进学校美育，坚持以美育人、以文化人，提高学生审美和人文素养”。
“青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。”完整人格强调人的勤劳和积极主动，未来社会将是以技术德行和能力素养综合评价进行人才选拔的，大学应成为青年学子自我蓄积发展之能量来源。“突出德育实效、提升智育水平、强化体育锻炼、增强美育熏陶、加强劳动教育”是薛院长向太行学子提出的成长希冀。
当然，“德智体美劳”五个方面是相辅相成缺一不可的，它们的有机整体性要求青年学子不仅要关注知识和技能堆叠的厚度，更要关注体质意志品质和涵养的高度。讲座中薛院长多次强调我校完满教育和书院育人机制是对青年学子五育并举教育的极好平台，并呼吁同学们积极利用学校平台发展自我，实现完满青春。
书院是我校在传统教育阵地赋予现代教育内涵的创新育人机制，以培养“完整的人”为建设目标。促进书院学子“五育并举全面发展”同样是书院建设的题中应有之义。
在互动环节，薛院长耐心细致地解答着同学们提出的各种疑问。薛院长提出的“从适应到过好，再到引领大学生活”的“大学三步曲”，使同学们茅塞顿开，纷纷表示在今后的大学生活中要制定好计划，通过理想和目标约束行为，并不断反思成长，找到不足，进而提升素养，成就自我。
在这个充满希望的时代、满载梦想的舞台，唯有响应时代要求，成长为“德智体美劳全面发展”的新青年才能让青春之光永恒闪耀！
参与者心得：
听了薛保红院长的讲座，我知道了完满教育的重要性，作为一个学生，需要理性的去思考某一事物的能力，完善自我，提升个人能力。同时我们也要注重体育，拥有一个健康的身体是极其重要的，学院追求的就是完满教育，就是为了培养新时代青年，培养更多的优秀人才，以后我要更加积极的参加各种活动，把专业学习和劳动相结合，增强自己的劳动技能和深厚的劳动价值。薛院长提到“7天建立一个习惯，10天养成一个习惯，90天稳固一个习惯”，我决定坚持早睡早起，养成一个健康的生活习惯，并开始尝试制定大学生生活计划。在书院努力实现自己的人生价值，不浪费一分一秒的时间，不放过任何一个机遇，对自己进行自主管理，让自己有一个健康完满的青春。
——财务2005 周浩
身为21世纪大学生的我们，不能再局限于其一方的技能，要德智体美劳全面发展，学习创新型思维，不断通过实践提高自己的综合实力，锻炼强壮的体魄，发掘新的能力，不断学习新的知识，优化自身技能，才能与社会紧密接轨。做到有野心，用真心，不忘初心
——会计1905薛晶晶
德育、智育、体育、美育、劳育“五育并举”，结合我们信院的双院制和完满教育，让我明白了一个人并不是学习好就是优秀，而是要全面发展才可以成为一个优秀的人。我也会不断地反思自己的行为和每天的学习情况，让自己朝着目标不断前行，做一个自律的人，积极参与完满教育，从而完善自己，让自己变得优秀，不负青春，不负自己。
——财务2007李连瑞
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