在高州市沙田一中开展“三下乡”活动的“行知”社会实践队支教组成员们开设了特色第二课堂——手语课,旨在开阔学生视野,锻炼学生肢体协调的能力,体会聋哑人的日常交流。并于7月12日上午正式开课,授课老师为“行知”社会实践队支教组成员李芷情。
手语课以小游戏开篇,支教成员李芷情与同学们一同扮演聋哑人,并且要求每组成员用手势将所分配的电话号码传达给组员,看似简单地游戏,经过同学们天马行空的想象、表演,当传到最后一位同学时,所表达的信息与原意早已大相径庭。但是通过了这个小游戏,让学生们体会到了聋哑人的心酸、无奈以及心中有话而却不被别人理解的孤独苦闷。
课堂上,支教成员李芷情除了给学生们讲解了手语的来源、发展以及学习手语的意义,还教授了“我”“爱”“你”“父母”等比较简单的手语,看似简单地动作却可以让学生在日常通过手语表达爱的方式,向父母表达感恩、爱意。
支教的意义在于帮助孩子们开阔视野,培养兴趣,发现、挖掘自己。而开设手语课,不仅有利于学生自身素质的发展,还有利于他们养成关爱、帮助残疾人的意识,这有利于构建和谐友爱的社会。
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