当前位置: 主页 > 校内新闻 >

机械工程系团立项活动筹划大会

来源:福州大学至诚学院机械工程系 作者:机械工程系团委学

根据福州大学至诚学院院团委要求,福州大学至诚学院机械工程系于10月10日晚7点在化工楼212举行十佳团支部立项筹备会议。此次团立项活动是为了迎接建团100周年,并将在各级团支部中开展以“百年征程传薪火,初心未改再出发”为主题的团支部立项活动。此次参会人员以系团委学生会组织部成员和2020级、2021级各班团支部书记为主要对象。

会议初期,由团委副书记郑美煊同学分发院团委下达的文件并让各班团支书们仔细认真钻研,期望参会成员为团立项活动带来创新。各个参会成员一同思考,商讨各种方案,具化活动细则。在越来越热闹的商讨声中,同学们的思绪与新奇观点就像涛涛江水般不断涌现。这个商讨的过程中,不仅可以开拓大家的思维,而且还可以丰富了大家的见识。

此次筹备会议,让团支书们对团立项有了更深层次的理解,激发出其参与活动筹备的积极性,营造了更加向上的支部发展氛围,为接下来团立项活动的开展打下良好的基础,也让团支书们明白自己肩上担当的重任。愿机械工程系能不忘初心、牢记使命、更进一步,为时代精神的塑造与传承攒聚了力量。

http://www.dxsbao.com/xiaonei/417847.html 点此复制本页地址

相关内容

曲园学子寒假行---温情养老,幸福夕阳

随着社会的不断发展与人口老龄化趋势的加剧,关爱老年人已成为我们无法忽视的社会责任。由于生活节奏的加快,代际沟通的减少,以及部分老年人在身体、心理方面的特殊需求,如何让他们拥…… 韩文昊 曲阜师范大学马克思主义学院查看全文 >>

山东大学生走入鲁源新村,探索文化赋能蝶变之路

曾经的鲁源村,地理位置偏远、自然资源匮乏、经济基础薄弱。而如今,这个昔日的偏远小山村,借助丰富文化底蕴,将文化优势转化为发展优势,摇身一变成了远近闻名的“别墅村”。为了探索…… 曲阜师范大学韩文 曲阜师范大学韩文昊查看全文 >>

推荐内容

美育微光,“五彩花蕾”绽放乡野

在乡村振兴与文化教育深度融合的时代背景下,河北易县听松书院成为了知识与艺术传播的重要据点。2025年1月18日,华北电力大学…

曲园学子寒假行---温情养老,幸福夕阳

随着社会的不断发展与人口老龄化趋势的加剧,关爱老年人已成为我们无法忽视的社会责任。由于生活节奏的加快,代际沟通的减少…

春至期垤,守护成长

经过蜿蜒曲折的盘山公路,我们在晚上九点到达支教地点期垤村。支教队员们经过简单整理马上投入到支教活动的准备中。大家齐心…

山东大学春晖社“红耀滇南”支教队于红河县宝华镇寒假公益课堂支教第一天

【山大春晖红耀滇南支教队1月19日电】春晖送暖,爱洒红河——记山大春晖红河县宝华镇支教寒假公益课堂第一天跨越山海,情谊相…

山东大学(威海)学生小树林支教调研团沂萌队成功开展急救科普活动

山东大学(威海)学生小树林支教调研团沂萌队成功开展“‘救’在身边:急救科普点亮生命灯塔”活动在当今时代,国家正大力倡…

最新发布

金秋十月迎莆生,求识展志共明天
经过大家的共同努力,目前福建省已无中高风险区,所以福州大学至诚学院决定批准莆田地区的新生在10月10日入校,以便尽快融入大学生活。为此,机械工程系团委学生会以“2对1”模式接待因疫情而延迟入校的莆田新…
教学艺术与教学技术的辨析(二)
教学艺术和技术都是“术”,都是行为方法,艺术是建立在技术的基础上,达到灵活、自由、新颖程度的方法。但技术是能够复制的,艺术是富有个性和创造性的,不可复制的。教学技术和教学艺术绝不是相互独立的两…
教学艺术与教学技术的辨析(一)
技术是由理论转化来的操作行为,是规范的、有程序要领的、可复制的行为或者方法。而教学技术是在课程教学中信息技术与教师和学生的整合问题。我国教育技术界权威专家李克东教授认为:信息技术与课程教学整合…
线上线下混合的 教学模式探索(二)
三、线上+线下混合教学模式康浩[4]等人将学生分为“线上+线下”混合式教学和传统线下教学模式两组,通过闭卷测试成绩、满意度调查及教学效果评价等三方面比较两种教学模式的应用效果,研究表明基于“腾讯课…
线上线下混合的 教学模式探索(一)
摘要:2020年新冠疫情的到来,使得在线教学成为主流学习方式。在线教学在展现其优势的同时也有许多值得反思的地方。文中通过分析在线教学的优势与劣势,提出线上+线下的混合教学模式,在线教学与传统教学互为补…
机械工程系2021级军训动员大会
10月10日晚,福州大学至诚学院机械工程系在化工213召开了2021级新生军训动员大会。机械工程系团委学生会主席团主席徐靖杰、2021级全体同学参加了会议。此次大会徐靖杰同学发表了热情洋溢的讲话,并提出三点殷切希…
基于伴随式视角的在线学习评价(二)
三、伴随式学习评价(一)内涵由于传统的学习评价方式难以突破传统教育的思维,缺乏灵活性、多样性和科学性,未能全面分析学生的学习状态。因此,部分学者提出利用伴随式评价方式对学习者学习状态进行评价。…
基于伴随式视角的在线学习评价(一)
摘要:学习评价是学习的一种反馈形式,可以有效的对学生的学习情况进行指导改进。但传统的学习评价注重于结果性成绩评价,而忽略了学习过程中对学生学习状态的评价。随着教育大数据的发展,教学评价日益表现…
浅谈教育技术学的生态功能(二)
三、教育技术生态的外在功能教育技术生态的外在功能是指教育技术对学校教育以外的功能。从教育的角度看,主要包括对家庭教育、社会教育的影响;从社会的角度看,主要包括对经济、政治、文化、科技的影响。1…
感恩他人,感恩自己
背景:教育技术多元化发展已是不争的事实,教育技术生态视野的研究便是其中一支.近年来,生态学作为一门自然学科被广泛应用于政治学,经济学以及教育学等一系列社会科学领域,同样也倍受教育技术学研究人员…