是彩色，是本色，属于我的特色 ——重庆移通学院北山书院勤规划特色学子系列报道活动

在完满教育学年专注“创新·示范性”建设背景下，为更好的讲述书院故事，呈现书院育人成果，北山书院于2021年11月18日推出“是彩色，也是本色—我的特色”北山书院勤规划特色学子系列报道活动。自2018年以来依托书院部百人成长档案工作，北山书院开展特色成长档案活动，延续至今。本学期通过自主报名，走访交谈等方式邀请学生加入特色成长档案。

你我特色，皆是独有

清代诗人袁枚“白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”再不起眼的苔花也能独自浪漫，再微弱的星光也能闪耀夜空。通过多次交流沟通，每名学生的微小特色亮点逐渐显现，从学生个性特点出发陆续推出蓝色星人、热血奋青年、生活“发烧友”、阳光社交人特色学子系列专题报道。因为年轻，所以无所畏惧；因为无所畏惧，所以充满无限可能，这群移通学子有才又有趣。本次报道更关注学生的个体差异，着眼学生个性发展，突出个体特色亮点。

色彩不限，本色无尽

陶行知曾有过这样的比喻：“培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育”。北山书院发展导师与特色学子定期开展交流沟通，根据学生的不同特质，组建成长小组，以周月维度开展主题活动，师生亲切互动，深入沟通，畅谈人生底色、规划大学之路。

人生色彩，多姿多彩

特色成长档案活动关注成员的身心发展，注重生活知识和能力的充实，形成正向行为模式，从学习、情感、生活三个维度，建立个人档案，引导学生发现自身特色，发现自己的闪光点。帮助学生明确成长意义，寻找成长方向。

大学生活是有共性的，也是充满个性的。在清一色的底色上，需要找到，并勾勒出属于自己的那一抹亮色。北山书院特色成长档案活动为每一名特色档案成员建立档案，让每一个参与者能发现自我，提升规划意识、锻炼规划能力、养成规划习惯，找到属于自己的人生色彩。

（重庆移通学院供稿）

http://www.dxsbao.com/xiaonei/425326.html 点此复制本页地址