新闻中心消息 通讯员 刘柯兰4月15日晚，化学学院“追求卓越，筑梦未来”助力名师成长主题报告第十期“浅谈高中化学奥赛”以线上会议的形式顺利开展。本次会议由邓阳老师主持，主讲人为成都外国语学校竞赛班高中化学教师熊彬舟。熊彬舟老师先后获得中国化学会表彰第31、32、34、35届初赛培训、组织工作“突出贡献”；第32届、第35届决赛培训工作“优异成绩”；绵阳市“万名教师进万家活动先进个人”；绵阳市优秀班主任等荣誉称号；课例《来自石油和煤的两种基本化工原料》荣获绵阳市“一师一优课、一课一名师”一等奖。
本次熊彬舟老师讲座的主题为“浅谈高中化学奥赛”。在邓老师介绍完熊彬舟老师的基本情况之后，本次讲座正式拉开帷幕。首先熊彬舟老师为大家介绍化学竞赛流程，分为预赛、初赛、决赛暨冬令营、国家队选拔和国际比赛几个部分。
接着，熊彬舟老师阐述高中化学竞赛的现状。熊彬舟老师由表格数据切入，分别展示近年五大学科竞赛国集人数排行榜、化学竞赛国家集训队强省等数据。熊彬舟老师指出，通常排名靠前的省市具备经济发达和对化学学科较为重视这两个特点。
然后，熊彬舟老师从自身经验出发，向大家介绍关于如何成为一名优秀的化学竞赛教练的反思与感悟。第一，需要扎实的专业基础。自2015年起，化学竞赛有由化学老师兼任教练逐渐发展为竞赛教练专业化的趋势。熊彬舟老师建议大家优先打好面对高考的教学基础，再转型为化学竞赛教练。第二，具备优秀的管理能力。熊彬舟老师从“教练”与“老师”的差别出发，提出竞赛教练需要拥有组织活动、获取资源、励志教育等优秀的管理能力，是一份类似班主任的工作。第三，需要有热爱研究、敢于吃苦、乐于奉献的精神。熊彬舟老师希望大家开阔眼界，打开格局，怀有热爱，不陷入功利主义的陷阱，为培养拔尖创新人才做出贡献。
最后，邓阳老师对本次讲座做总结并与同学们交流。邓阳老师提出，不是所有的教师都能成为出色的竞赛教练，具有竞赛天赋的儿童可遇不可求，但是，成为一名出色的竞赛教练可以是每个职前化学教师都去追求的教师梦。随后，邓阳老师向同学们抛出两个值得继续思考的问题：如何真正考察一个人的创新精神和创新能力？如何让通过竞赛进入名校的拔尖创新人才表现出可持续的科研动力以促进国家基础科学研究的发展？
至此，化学学院助力名师成长主题报告第十期“浅谈高中化学奥赛”圆满落幕。活动结束后，化学学院学生袁续龙表示：“听了熊彬舟老师的讲座，我收获颇丰。这使我对竞赛相关的知识，比如竞赛流程、竞赛内容等有了一定的了解。这些知识都对我以后的工作有极大的帮助。”
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