4月23日上午，外国语学院于钩深楼508会议室召开“瑜姐”辅导员工作室见面会暨第一次研讨会。我院2020级英语专业辅导员王瑜主持会议，外国语学院全体辅导员参加此次会议。
会上，王瑜老师表明了此次会议的研究方向——新生入学教育中共性心理问题的调研。接着，她从两个方面对研究方法进行分析解答。一是通过团体心理辅导的方式去观察、发现学生存在的一些问题，让老师能够第一时间了解到学生存在的一些异常现象，从而使学生发生心理危机的几率减小。二是运用心理健康问题调查问卷，通过数据统计，分析得出学生的共性心理问题。至此，她提出应该用前后对比问卷调查的方式，更有效的获取学生共性心理问题的依据与评估。
随后，辅导员们展开讨论。其中，冉娟老师提出通过收集学校心理咨询中心的学生咨询数据，整理学员信息、存在的问题及问题的严重程度，积累处理问题的经验，以减少学生出现异常状态的情况。她还强调应该开展一些关于共性心理问题的讲座，让学生了解怎么做才能正确处理遇到的问题，具有一定的示范作用。最后，辅导员们针对一些最近发生的学生心理健康问题事件，表达对此事件的看法，以及出现类似情况，应怎样处理进行探讨，从而为今后的工作提供经验。
此次研讨会，辅导员们更加明确了研究的方向与方法，进一步推进了研究项目的发展。
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