现今,小孩子对传统节日的了解越来越少,他们很少关注这些节日的来历与风俗特色,针对孩子“放假等于玩”的文化缺失问题,我们开展了一堂关于文化探究的课堂“聊聊春节那些事”,这堂课主要由六个话题展开,逐一递进,主要把话语权交给学生,他们一听说春节,都显得熟悉,纷纷踊跃发表自己的想法,例如春节里喜欢干些什么事,春节里喜欢吃些什么,为什么会有春节。当中,当老师问他们新年有什么新年愿望时,大部分同学回答“希望自己的家人身体健康,快快乐乐的”,也有“希望爸爸妈妈有很多钱,这样他们就会有时间陪我了”,从他们的话中,我们可以看出他们都特别懂事,有孝心。当老师向他们讲有关“守岁”的故事来历时,有些同学听得特别认真,这说明他们对于这些来历还是挺感兴趣的。想起我小时候,我经常听老一辈对我说关于节日的故事,这些故事仿佛给这些节日增加了一些魅力色彩,如今,我长大了,该轮到我们给他们讲故事了,我觉得这些都有利于文化的传承。
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