（通讯员 孟鑫源）9月16日下午，数学与统计学学院（以下简称“数统学院”）课堂教学技能大赛在6号楼6201、6210、6301教室线上线下同步进行。本次比赛旨在促进师范生教育教学技能的提高，培养师范生高尚的师德、先进的教学理念和扎实的教学技能。数统学院党委副书记田俊、“数苑”学习发展中心指导老师林诗芸作为嘉宾莅临现场进行指导。
赛前，参赛选手进行分组抽签，考虑到部分学院选手处于隔离期，本次比赛采取线上线下结合的方式进行。在比赛现场，选手们根据抽取的高中教材内容，按照课程标准进行10分钟的教学方案设计，并根据教学设计内容制作课时为10分钟的多媒体课件，比赛过程中选手电脑不可联网。制作完成后，选手们依次将作品拷贝上交。
接下来，比赛进行第二环节——模拟授课和教学设计思想阐述。选手们根据自己制作的教学设计以及多媒体课件进行10分钟的模拟授课，教室内所有参赛选手作为模拟学生配合上课。
在线上进行比赛的王虹霄选手以快速问答的方式开启三角函数的课程。为了承接初中所学知识的同时提高学生注意力，她将定理的阐述具化为图像的表达。同为线上参赛的郑阁桢选手以贴近生活的例子展开，列出武汉市气温折线图并讲解函数单调性在其中的体现，并结合端正详尽的板书进一步归纳其定义。
线下的比赛现场同样精彩纷呈，杜逸凡同学以天津之眼为引，将三角函数的概念娓娓道来，在抑扬顿挫中突出本节重点，在一笔一画中梳理众多细节。郑轩宇同学灵活运用PPT讲述直线与平面垂直的课程，他在大屏幕上展现多个图形，层层递进、不断深入，充分利用了动图演示直线与平面垂直的关系。
选手们授课结束后对自己的教学设计进行了详细的讲述，展示自己对于教学内容与上课形式的思考与见解。评委们对本节课进行评审、打分，并指出了每位选手的优点和缺点，同时利用自己的丰富的教学经验教授选手一些先进的教学理念和优质的教学方法。赛后，经过现场工作人员统计得分，现场宣布各位选手的比赛成绩。
通过本次比赛，参赛选手们纷纷表示收获颇多。傅果勇谈道：“在评委们的指点下我发现了自己授课确实存在一些不足，相信以后上台前准备会更充足，上台时我也会更有自信。”本次比赛帮助参赛选手在教学设计方面提高了教学技能，在课件制作中掌握了板书设计和现代教育技术手段相结合的手段，在模拟授课中培养了教授的水平。
至此，数统学院“教学相长 德师竞技”课堂技能大赛圆满结束。
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