为提升云陪伴活动中陪伴师的沟通对话能力，帮助更多孤困儿童，2022年12月3日-12月11日，河南师范大学社会工作协会于线上QQ群举办“云上共读，聆听心声”活动，共55名陪伴师参加。
好书如行船，带领我们从狭窄的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。此次活动秉承高尔基“书是人类进步的阶梯”的理念，陪伴师与孩子共同阅读«蛤蟆先生去看心理医生»。这本书的大致内容是:原本热情开朗的蛤蟆先生最近变得郁郁寡欢，这一状况被细心的河鼠察觉，在河鼠与鼬鼠的鼓励下，蛤蟆先生找到心理咨询师苍鹭。原来，蛤蟆先生从小便生活在压抑沉闷的家庭中，没有爱与快乐，使其无比敏感外界的看法，只一味压抑心中的情绪，最终陷入抑郁。通过此次心理咨询，蛤蟆先生重获快乐。陪伴师在阅读感悟中提到:“其实抑郁症看似离我们很遥远，但实际就在我们身边”、“人生苦难重重，要想越过苦难，抚平伤痕，最终只能靠自己。”在阅读活动中，陪伴师们与孩子们相互交流读书心得，共同陪伴着蛤蟆先生一步步走出抑郁。活动结束后，陪伴师们在与孩子们的相处下，对如何陪伴孩子有了更为深刻的理解与体悟，也更能理解孩子们幼小心灵的敏感与脆弱。幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。给予每个孩子平等与尊重，认真对待与细心爱护每个孩子，是陪伴师的责任，也让陪伴师这个职业熠熠生辉。
通过此次阅读活动，陪伴师们收获良多，不仅学习到诸多与孩子相关的沟通交流技巧，而且自身素质也得到了增强。与此同时，经过实践，陪伴师们得以真正走进孩子们的内心世界，拉近与孩子的距离，为接下来陪伴师们与孩子们的更好相处奠定基础。
作者 彭媚
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