青年最富有朝气、最富有梦想，青春意味着澎湃动能、无限可能。趁着年轻之时，要有一份热，发一份光，全情投入在每一次的表演中，以青春之力，谱话剧华章，白日莫空过，青春不再来，我们要砥砺前行，在该奋斗的岁月中，对得起每一寸光阴，创造出话剧团更多的辉煌！
铅刀虽软，却不失磨砺成为锋利宝剑的志向；萤火虽弱，亦希望与日月之光肩并肩；水滴虽小，但也能做到滴水石穿；杠杆虽细，依然可翘起比自身强大不知多少的巨石。对于这次的演出，惠博文老师和参赛的五名同学都十分重视。虽然由于疫情的原因不能去到大赛的现场，但是同学们的服装、化妆、道具也还是严格按照比赛标准用心准备。从最开始的稿件选择开始就下了很足的功夫，我们深知青年人要为建设祖国，为中华之崛起而努力，爱国要继承中华民族优秀传统，弘扬中华文化，所以选择了《我是青年》与《为中华之崛起而读书》两篇稿件。在练习期间，由于时间紧迫大家抓紧一切时间练习稿件，中午吃饭时脑子里在琢磨稿件，下课了就去话剧教室练习稿件。不放过每一分每一秒的时间去练习钻研，将自己置身于角色当中，同时，惠博文老师也一直在细心耐心的指导同学们的台词、帮助同学们设计肢体动作，并通过讲解的方式增加同学们的感受力，帮助同学们更好的体会稿件情感，从而进一步对稿件进行更加细腻的处理。话剧团的技术骨干摄影部的部长王笑宇和副部长王妍同学帮助话剧团解决了现场空旷收音难的问题，通过两位技术骨干的不断测试研究，最终确立了以相机连接腾讯会议的方式进行直播，并且开启了多个手机热点做了未雨绸缪的准备，力求使比赛效果达到最佳。在比赛当天大家按照计划将灯光、音乐一步步推进，每个人的眼神都是坚定地，充满信心的，带着良好的心态完成了从开始彩排到现在呈现效果最完美的一次作品。终于，经过夜以继日的努力，话剧团斩获四奖。我们证明了自己，向所有人展示了“我行！我能！”，努力的种子定能开出绚烂的花。取得的成绩与获得的奖项离不开同学们勤奋努力排练、训练，更离不开的是惠老师的悉心教导与指导。
“我是青年，嘲讽吗？枯萎的心酸带着咸......祖国啊!既然你因残缺太多，把我们划入了青年的梯队，我们就有青年和中年——双重的肩!”这是在国家百废待兴之迹，在心灵中，振聋发聩的呐喊。参赛者穆昱霖说：“首先很荣幸能参加此次比赛，在这个比赛的过程中使我更加深刻的认识了中华传统文化的博大精深和魅力。”加深了我们对民族情怀的理解，话剧团的同学们应该在这次决赛中，深刻理解到了爱国精神与情怀。
穆昱霖，朱萱清和柴湛航同学情景朗诵的《为中华之崛起而读书》获得了二等奖。陆游曾说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。话剧团深刻践行理论与实践相结合的道理，通过这次比赛的机会，他们在形式上进行了创新，采取了一种比较新颖的形式－情景式的诗朗诵，按照人物的独白、旁白等进行梳理和调整。虽然在这次比赛中他们获得了二等奖，但是从这次比赛中，他们变得更自信，加深了对文化的理解和情感的控制能力。因为朗诵每句话都表达了不同的感情，也要考验一个人对一句话的理解和对情感的把控力。话剧团的成员们互帮互助，团队合作更加有利于产生新颖的创意。从团队的定义出发，团队是由两个或两个以上的个体组成。三人行，必有师焉。也就是说，话剧团的每个人都有自己的优劣点，每个一人都有自己的独特想法。话剧团由来自不同的专业的同学们共同组成，团队成员的多元化有助于产生不同的想法，从而产生一种比较好的想法。
朱萱清说：“这次决赛中我们朗诵的《为中华之崛起而读书》更让我体会到了青年国家和民族而奋斗终生的责任感和使命感。作为当代青少年，我们要努力学习中华优秀传统文化，做中华优秀传统文化的践行者。”
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