大三上学期,作为师范类学生,我们进行了一定专业教学知识的学习,同时也进行了微格训练,自己也参与了一些相关的比赛并在此过程中走上讲台,在不断的练习中寻找不足,完善自我。
在一次次的教学练习中,自己精心准备PPT并且进行教案设计,在一次次的修改与完善精益求精,希望能够呈现一堂精彩的课堂;在进行讲课视频录制的过程中,自己不断寻找问题,提前进行多次排练改善讲课时的语速、语调以及教姿教态,在一次次模拟与训练中发现问题并不断纠正。
在一次次的准备过程中,自己充分感受到了教师这份职业的严肃与不易,作为一名教师,我们有义务和责任为学生们提供优秀的课堂,帮助他们高效的学习和掌握知识。一节课的呈现中蕴含的是教师多次的修改与完善,每一节课都体现了教师全心全意的努力,都包含着他们精心的准备与设计。日后走上三尺讲台,自己更要以最严谨认真的态度对待每一节课,每一位学生,无愧于自身的专业素养,无愧于教师这份职业。
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非物质文化遗产是民族文化的生动体现,不仅是历史记忆的承载,更是地域特色与民众智慧的结晶。而方言,作为非遗传承的重要媒介,与各类非遗形式紧密相连,从传统戏曲到民间故事,无不依……
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方言与地方文化紧密相连,是地方文化的重要载体,但在大力推广普通话的过程中,方言的价值有所流失。“乡梓雅韵实践团”积极响应国家号召,以“保护方言,延续雅韵书新篇”为口号,实践……
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非物质文化遗产是文化遗产的重要组成部分,是我国历史的见证和中华文化的重要载体,体现中华民族的生命力和创造力。方言是地方文化产生和发展的重要传承体,是地域文化的重要载体,方言……
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非物质文化遗产是文化遗产的重要组成部分,体现中华民族的生命力和创造力。方言是地方文化产生和发展的重要传承体,是地域文化的重要载体,方言造就文化的多样性和独特性,才使得各地的……
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