为更好的推进社会主义建设，坚持中国共产党的领导，培养新时代社会主义接班人。加强学生思想道德建设，奋进新征程，建功新时代。紧跟伟大的党，铸造青春荣光。我院青年马克思主义者培养工程第三课于10月24日晚19:00在思学楼B306正式开课。
图为主持人李媛羚致辞
开课前，主持人李媛羚致以热情洋溢的开场词，宣布我院青年马克思主义者培养工程第三课正式开始。
在课堂上，学院团委书记刘波老师作为主讲人，以“团队心理建设”为主题，从认清自我，提升自我，完善自我三个宏观角度出发，讲述了应当如何进行团队心理建设。并通过对辞职人员案例的探讨，从个性成长和技术层面两方面，提出“我们不要把自己当成耶稣和上帝，高高的挂在十字架上，受万众人膜拜”的谏言。
紧接着，刘波老师从内容和形式上辨析了自我意识，讲明了心理的特点和类型、ABC认知疗法理论、气质类型，鼓励同学多加训练，争取成为多血质和粘液质的类型的人才。他指出，人际沟通的特点是要确定双方均为主体，作用是能调整一定的矛盾，过程中需要沟通双方具备统一的大体相近的符号系统，并着重强调沟通过程中可能产生完全特殊的沟通障碍。
图为刘波老师为同学们讲解问题
最后，刘波老师通过图表告诉同学沟通时一定要注意信息的反馈，要回避非正式沟通网络并了解和使用。通过工作事件的发生频率的举例，说明在社交和沟通上花的时间可以促成不同的效果，鼓励同学们要学会将二者相互转化，并让同学们记住热情是态度和行为的中心。
图为刘老师和同学课堂互动
在主讲老师、各位学员和相关工作人员的共同努力下，本次青年马克思主义者培养工程第三课圆满结束。在此，希望各位学员能够保持学习的热情，以认真的态度去完成后续的所有课程，学有所成！
同学心得：青马工程第三课，关于团队心理建设的心得。
刘波老师从认清自我、提升自我、完善自我三个角度出发，为我们讲解了应该怎样进行团队心理建设。德鲁克也曾在自己著作中提到，企业需要的管理原则是：能让个人充分发挥特长，凝聚共同的愿景和一致的努力方向，建立团队合作，调和个人目标和共同福祉的原则。可见，团队心理建设对我们来说不可谓不重要。我们应该学会认清自我，诚于嘉许，宽于称道。内心的观念是来源于自己的，所以应该提升自我，找到适合自己的方法，一定对我们的成长大有裨益。最后关于刘波老师对完善自我的讲解，我对“用三四笔如何联完九个点”的活动印象深刻，人在框框里久了就变成“囚”，人有时因为环境条件的限制不能离开框框，但心可以，心在框框外就是“思”。有时候，跳出固定思维，便是另一番广阔天地！
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