湖南师范大学树达学院第十三期“先锋团校”教师教育系分校开展第二次理论学习课程

（记者 代闹 邓瑞凌 ）11月9日晚，湖南师范大学树达学院第十三期“先锋团校”教师教育系分校在树达楼216教室开展以“以《觉醒年代》为例，探究中国革命之路”为主题的第二次学习理论课程。树达学院教师教育系辅导员梁潇予担任主讲人。

梁潇予带领同学们从“人类社会是一个过程”和“社会历史过程的客观规律性和主体选择性”两个方面学习和探究中国革命之路。她表明，世界是过程的集合体，人民对于自然界和人类社会的看法与人类认识与实践水平是密切相关的。她认为，社会历史进程的前进性的根源有以下四个方面：一是社会基本矛盾的辩证运动；二是社会历史进程的辩证否定性；三是人民群众的根本利益和历史作用；四是人类社会的日生日成性和开放性。她强调，如今中国的崛起，离不开历史的积累和中华人民的努力奋斗。

此次课程不仅有利于提高同学们用科学方法认识事物的能力，认清社会历史的本质，还增强了同学们的逻辑能力、分析能力及思辨能力。

湖南师范大学树达学院第十三期“先锋团校”教师教育系分校全体学员参加此次课程。

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