通过上一周奥尔夫音乐课程教育，幼儿给予的反应与家长的反馈皆是满意与开心。因此马尾区民政局再一次携手罗星社区新时代文明实践站、罗星街道社工站、马尾区益乐社会工作服务中心、以及阳光学院通过奥尔夫音乐教学的方式，于2023年11月13日下午在罗星街道综合文化中心2楼展开第二次“心手相伴同心童行”——蜗牛宝贝成长小组活动。本次活动由阳光学院儿童发展与教育学院的刘欣瑶老师主讲，22级学前教育专业的罗睿同学配合，面向6组智力障碍儿童家庭开展活动。
扭一扭，小热身
一周不见，刘欣瑶老师与罗睿同学分别化身的“苹果姐姐”和“柚子姐姐”又来找“蜗牛宝贝”们玩耍啦，在音乐小课堂正式开始前，苹果姐姐和柚子姐姐带领着蜗牛宝贝们寻找一下上周的音乐回忆，小小音符，唱起来；拍拍手，找节奏，小小圆圈，围起来！
找一找，好朋友
在热身之后，蜗牛宝贝们慢慢地集中注意力，找回熟悉感，于是苹果姐姐带着蜗牛宝贝们来到了农场，农场已经有小鸡和小鸭两位朋友在等候着蜗牛宝贝们了。苹果姐姐带领着蜗牛宝贝们玩起连连看，把颜色相同的小鸡和小鸭连在一起，让它们成为好朋友。
随后音乐奏响，苹果姐姐带着蜗牛宝贝们一起随小鸡的步伐去寻找小鸭，伴着音符的跳动“咚咚咚”小朋友们一个个敲响小鸭家的大门。
咚咚咚，没开门。“哎呀，小鸭怎么还没回来呀？我们一起去找它吧！”随着音乐的转换，苹果姐姐告诉蜗牛宝贝们可两两结伴一起去寻找小鸭。在寻找小鸭的过程中，蜗牛宝贝们需要站在教室两边，听到“走走走”的指令时，需要组队成为好朋友。但在音乐刚开始时，蜗牛宝贝们退缩了，不愿主动向好朋友走去；这时苹果姐姐先伴着音乐与柚子姐姐示范了一遍又一遍，逐渐有蜗牛宝贝敢迈出向前的步伐，开心地朝自己的小伙伴走去。
数一数，护小鸭
最后鸭妈妈要带小鸭子宝宝们出去玩，让我们来数一数小鸭子吧，苹果姐姐边唱着边举起手指，一只，两只，三只，四只，五只！只见苹果姐姐歌声调转“咦？怎么有小鸭宝宝不见了呢，噢！原来是走散了，那我们快来帮小鸭宝宝找鸭妈妈吧！
哎呀，狐狸怎么出现了！接着苹果姐姐给蜗牛宝贝们发了关于狐狸走迷宫的图片，引导蜗牛宝贝们拿起画笔，帮小狐狸走出迷宫，找到藏起来的小鸭子，一笔又一笔，蜗牛宝贝们可算是帮小狐狸找到了小鸭子！
可是小鸭子好像害怕小狐狸，小鸭子快快跑，小狐狸在后面追，音乐声响起，蜗牛宝贝们好似身历其境，同苹果老师和柚子姐姐一起随着节奏的变快变慢，苹果姐姐和柚子姐姐扮演着小狐狸的角色，蜗牛宝贝们扮演着小鸭子的角色，你追我逃，终于在蜗牛宝贝们的帮助下，小鸭子成功逃脱小狐狸的追捕，和鸭妈妈汇合啦！经过蜗牛宝贝们和苹果姐姐和柚子姐姐努力合作，蜗牛宝贝们之间的接触不断增加，开始主动与周围其他蜗牛宝贝互动。
画一画，花开放
经过短暂的休息后，苹果姐姐告诉了蜗牛宝贝们一个好消息——农场主爷爷即将举办农场舞会。小动物们听说了这个消息也都纷纷赶来农场主爷爷的家里。苹果姐姐给蜗牛宝贝们展示了农场主爷爷家庄园，希望蜗牛宝贝们可以帮农场主爷爷把庄园涂色上颜色，使庄园更美丽。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”苹果姐姐歌声响起，蜗牛宝贝们也将目光投向苹果姐姐。原来是农场主爷爷花园里的花朵开了，草也绿了，小燕子飞来啦，大地复苏。一粒粒种子从土里发芽，春天来了！春天来啦！春天的花会是什么颜色的呢？蜗牛宝贝们在苹果姐姐与柚子姐姐的陪伴和指引下为农场主爷爷绘出五彩缤纷的花。
播下的种子、长出的花儿，在节奏的碰撞中，结出了蜗牛宝贝们一笔一划下丰盛的果实。
这一次，蜗牛宝贝们的进步是肉眼可见，故事结合着音乐，将事物具体形象化，促进幼儿更好的理解，我们相信幼儿在音乐结合课程的陪伴下，快乐成长，我们也相信在社会与家庭的陪伴下，每一个蜗牛宝贝都能慢慢成长，拥有美好的未来！
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