儿童发展与教育学院2022级应用心理学2班团支部团立项

撕掉标签

做不被定义的自己

爱人如养花？最好的花匠是？今天，我们将镜头翻转来看这朵鲜艳的花朵背后，除了父母的爱，他们也在爱自己、爱人如养花、最好的鲜花是自己。近年来，青少年心理健康问题日益突出，社会压力 学习压力 毕业即失业等问题导致青少年的心态出现了一些问题，为引导大学生战胜自卑、增强自信，树立正确的价值观，营造良好的校园团立项教育氛围，22级应用心理学2班团支部响应阳光团委“不被禁锢，不被定义，突破自我，自由生活—做学习生活的第一负责人”主题，通过健康积极的活动、为学生创造一个放松心情减轻压力的机会。

撕掉标签，敢于对抗禁锢的枷锁

邀请班级同学在教室将自己亲身经历的各种负面话语或者对男性女性的固有偏见写出来，由支部领导人做成一个个的标签贴在展板上。当标签贴满黑板时，同学们纷纷驻足围观，认真观看与讨论，用力撕下充满恶意的标签，在便利贴上写下承载美好希望的正能量词语贴在展板上，反驳形形色色的语言束缚。

正视缺点，分享美好人生经验

支部邀请几位成员组成经验分享会，大家围坐在一起，勇于正视自己的不足，大方与他人交流自己摆脱标签的过程，大家一起共同学习，相互成长。

开展理论学习，树立正确学习价值观

团支书围绕“不被定义”主题召开团支部例会，以传扬正确大学生在校价值观为主，帮助支部成员理性看待生活中面对的问题，帮助大家放松心情、减去压力。

最后本次团立项活动支部始终秉持育心与育德相结合的理念，在开展一系列特色心理方面活动的同时，充分调动支部成员的积极性，提升大家的心理健康素质，让学生们在繁忙的学习之余感受到更多的校园生活意义与情绪放松进一步营造积极向上的校园心理健康文化氛围。