喜讯
热烈祝贺我院陈颖老师，吕延老师分别荣获阳光学院第四届教师教学创新大赛一等奖与三等奖。我院老师充分发挥大赛的示范引领作用，全面推进课程建设，精心打造我校教学创新与交流的标杆。
01
一等奖 陈颖老师
陈颖，中共党员，讲师，毕业于浙江师范大学，心理学硕士。国家二级心理咨询师，家庭教育指导师，婴幼儿早期教育指导师，入选福建省第一批职业技能培训师资名单。主要承担《学前儿童发展科学》《教育心理学》《心理学基础》等课程，其中《学前儿童发展科学》于2021年获校级一流课程立项，《教育心理学》获校级课程思政项目立项，在幼儿园教学方面提供理论和技术指导，使学生系统掌握幼儿心理特点。
课程
《教育心理学》
创新思路
“教育心理学”课程是学前教育专业重要的核心基础课程，架起理论与实践之间的桥梁，承载着对学生进行全方位教育的重任。在新文科建设背景下，该课程通过融合课程思政，深化学生对教师职业的认知与尊重。课程紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的教育理念，并结合教师职业素养，旨在塑造学生的职业认同，提升他们对教育事业的敬业精神。课程采用“导-思-议-展-评-检”线上线下混合教学模式，每周教学计划的实施过程包括“导入、自学深思、小组讨论、激情展示、点评精讲、检测反馈”六个环节，通过课前、课中、课后三个阶段完成，旨在通过线上线下的互动，更加高效地促进学生的学习和理解。总体而言，课程采用一体化育人模式、双增强策略和多维评价体系，不仅提升了学生的专业技能，而且深化了他们对社会主义核心价值观和师德的理解与实践。
02
三等奖 吕延老师团队
吕延，中共党员，学前教育专业讲师。福建省音乐家协会会员，中华儿促会艺术专委会专家，社会艺术水平考级考官，早期教育指导考评员。参与省级课题2项，发表学术论文2篇，荣获国家级艺术大赛优秀指导教师10余项。近年来，多门课程被评为校级一流本科课程、课程思政示范项目，指导学生在“挑战杯”等重大学科竞赛中获省级银奖1项、铜奖1项，在艺术类赛事中获省级金奖2项、银奖2项、铜奖1项。主讲课程：《琴法》、《幼儿音乐赏析》、《幼儿园教育活动设计与指导》等。
课程
《琴法》
创新思路
《琴法》课程是学前教育专业技能课中重要的核心课程，基于学校应用型办学定位，课程始终贯彻应用性与综合性相结合的原则。为解决《琴法》课程个性化培养需求与大班教学之间的抵牾性，学前教育专业学生音乐综合素养的概念模糊性等普遍痛点问题，吕延老师团队以第二课堂、学科竞赛、实战项目为依托，采用“线上+线下”的CDIO模式开展工作任务，通过理论教学—模拟课堂与菁英教学—真题真做，将学生分组进行Microteaching（微格教学），进而引进业师研讨评估考核。构建知识、方法、技能、素养四位一体的研究性教学，真正实现学生“学会—会学—智学—能做”的过程转变。
团队成员
林冠伶、宋黄慧
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