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人文之星|吴静斐:循心跋涉,学海徜徉,从“优秀”走向“卓越”

来源:集美大学诚毅学院人文科学系 作者:蔡宇鹏 肖哲文

人文之星|吴静斐:循心跋涉,学海徜徉,从“优秀”走向“卓越”

作者/蔡宇鹏 肖哲文

指导老师/林梦媛

推介词

笔尖筑梦,书写青春;勤学善思,敢想敢拼。用汗水浇灌智慧之花,以实干笃定前行之路。一回回尝试、一次次探索、一份份佳绩,点染无价青春,激荡青年梦想。作为诚毅学子,她胸怀梦想,奋楫笃行;作为预备党员,她坚定信念,挺膺担当。逐梦人文星河,国奖实至名归。心归处,是她托举梦想的奋斗模样。

脚踏实地——在不断探索中明确方向

吴静斐同学是我院人文科学系汉语言文学专业2193班学生、2023年国家奖学金获得者之一。她求知进取,勤勉善思,注重学习效率,不断调整学习方向,在学海中孜孜以求,取得优异的成绩。大学期间四次蝉联专业一等奖学金,曾获2023“外研社·国才杯”“理解当代中国”全国大学生外语能力大赛校赛英语组阅读赛项优秀奖、第十五届全国大学生广告艺术大赛福建赛区文案类优秀奖。在校期间,吴静斐先后担任组织委员、学习委员、读书社组织部部长等职务,曾被评为校“优秀共青团员”、校“三好学生”、校“优秀学生干部”、“暑期‘三下乡’社会实践先进个人”。

在吴静斐眼里,大学的人生规划认知阶段可以分为三种状态:迷茫而没有方向、在路上同时寻找方向、已明确方向。她认为,自己也是在路上的人。面对人生的很多岔口,她并没有选择原地停留,而是选择通过不断实践明确自己的人生目标。她提到:“我们不必过于框定自己的人生,多为自己留一条路也未必是件坏事。当我们感到迷茫的时候,不妨就从此刻出发,大胆去实践。画地为牢、固步自封,反而会导致我们走到止步不前的反面。”她认为,迷茫的人应该先让自己成为在路上的人,而在路上的人就要在一次次的实践探索中,找寻方向。

“当然,实践是一个相当漫长的过程。”无论多么难的抉择,出发了才有意义;无论以什么姿态,向前走永远最值得赞许。吴静斐同学结合切身体会,鼓励大家勇于出发,勇于尝试,在不断的实践当中收获经验,找到适合自己的最佳人生选项。

勤学善思——在学海中扬帆起航

在吴静斐的眼中,学习是一个五彩斑斓、充满奇遇的过程。她认为对知识的扎实掌握,得益于自己爱思考、善于思考的好习惯。思考没有定式,但给予了她大展身手的舞台和运筹帷幄的天空。她深知,在大学的忙碌生活中,只有激发学习热情、提高学习效率,才能夯实基础,厚积薄发。

吴静斐认为,激发学习的主观能动性,最重要的就是保持好奇心。她表示,研究论文和阅读文献常常会遇到陌生的知识,但她并没有得过且过,而是选择去查找相关资料来进行全面学习。其次,她鼓励同学们培养并保持好记笔记的习惯。在她看来,适当的笔记有助于加深对知识的印象,笔记对于记忆的激发和调动有利于各门课程的融会贯通,达到真正的知识互动。她认为,这样的方法既可以让我们学得更加扎实,又可以巧妙地缓解学习的疲劳,丰富同学们的成就感。最后,她倡议同学们充分利用空余时间多看看书,有意识地学习作者的行文顺序,培养自己的逻辑能力。

吴静斐用自己的实际行动,号召同学们积极感悟学习的力量,感知课程的互动,保持对学问的好奇心,从被动学习转为主动学习,最终取得成功。她的故事,激励着学弟学妹们在学习的道路上,不断探索,不断创新,寻找自己的学习之道。

行者常至——勇于跳出自己的舒适圈

“道阻且长,行则将至。”吴静斐同学铭记“诚毅”校训,努力提升自我,不断自我革新。同时,她也在日常生活中抓住放空的机会,在脑海中搭建思想与知识碰撞的舞台。她认为,我们应该跳出自己的舒适圈,多参加活动,拓宽眼界,进行多维度对比思考,了解自己当前的状态,明晰自己的优势与不足。

“首先,我们应该承认自身的局限性,这是持续前进的前提条件之一。其次,我们应该勇于正视自己的每一次跌倒。”吴静斐同学巧妙地将人生前行比作行路,她认为,路难走时难免会坎坷,难免要跌倒。但相较于忏悔与懊恼,我们更应该关注如何再站起来这个问题。人生没有白走的路,我们走的每一步路都算数——数学老师曾经的一句话让她收益颇丰,“摔倒,证明自己已经在出发。”

“当然,我们还要拒绝压抑式学习,做自己的主导者。”吴静斐同学表示,自我压抑的学习方法往往收效甚微,我们应该调整好自己的心态,并根据自己的状态灵活地做出选择。同时,我们应当避开功利化学习,让学习的过程变成一个知识互动与思考碰撞的过程。“做好眼前的事情,下一件事情自然会马不停蹄地来找你。我们应该脚踏实地,注重学习效率,避免盲目忙碌、盲目焦虑。”

肩鸿任钜——于实践深化价值

吴静斐告诫学弟学妹们,要从当下开始,从自己做起,从一举一动,一言一行出发,让自己有能力、有资格承担起落在时代青年肩上的责任。吴静斐同学强调“在其位谋其职”,作为学习委员,她常常主动为同学们整理并分享专业科目的学习资料。在同学学习遇到困难或感到迷茫向她求助时,她会为同学梳理学习进度与规划,以减少班级同学掉队的情况。

她认为,自己的思想觉悟来源于一次次的社会实践探索。在暑期的“三下乡”社会实践活动中,她有机会探访了城隍庙的工作人员,感受红色革命和史书文献的深厚文化底蕴,目睹了红墙壁瓦上留下岁月的痕迹;在平时图书馆的兼职过程中,她兢兢业业、勤勤恳恳,充实了自己的课余生活,也不负所望获得了国家励志奖学金;在建发的马拉松志愿服务中,她有幸见证了高龄马拉松跑者们以马拉松为约定已相伴良久的宝贵友谊。吴静斐表示,她的心灵在一次次实践活动潜移默化的熏陶下渐渐得到升华,感觉自己从文字的学习者变成了文学的工作者,肩上又多了几份生命的重量,前行的脚步又多了几丝人生的真谛。

“实践让我看到幕后工作的辛苦,其精神收益是相当值得的。”吴静斐结合自身体悟,鼓励学弟学妹们积极投身志愿,甘于奉献,在实践中收获更珍贵的人生价值,化为前行路上披荆斩棘的利刃,勇于担起时代的大任。

(图为吴静斐参与厦门建发马拉松志愿服务活动。 吴静斐 供图)

(图为吴静斐在集美大学诚毅学院重温习近平总书记“3.18”重要讲话精神座谈会上作为学生代表发言。 苏昭妹 供图)

(图为吴静斐接受采访。 李昊霖 供图)

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