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以史为鉴

来源:湖南师范大学公共管理学院 作者:汤朋人

以铜为鉴,可以正衣冠;以人为鉴,可以知得失;以史为鉴,可以知兴替。

【释义】

用铜当镜子,可以检查衣冠是否整齐;用人当镜子,可以检查自己的优缺得失;用历史当镜子,可以知道国家兴亡的原因。

【启悟】

“明镜所以照形,古事所以知今。”历史是一面镜子,从历史中,我们能够更好地看清世界、参透生活、认识自己。历史也是一位智者,同历史对话,我们能够更好地认识过去、把握当下、面向未来。

历史,是一个民族、一个国家、一个政党形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录,是汇聚前人各种知识、经验和智慧的“百科全书”。我们回顾历史,就是要善于从历史中汲取智慧力量。100年来,小推车里的伟力、苹果里的纪律、酸菜里的模范、“嘀嗒”声里的忠诚以及“半截皮带”里的信仰……这些脍炙人口的故事,无不蕴含着党领导人民不断夺取胜利的“真理的味道”;100年来,“枪杆子里出政权”“发展才是硬道理”“绿水青山就是金山银山”……这些启迪人心的思想,无不闪耀着“以往知来,以见知隐”的智慧的光芒。我们没有任何理由不去珍视这些成功经验,没有任何理由不去汲取这些宝贵精华。我们回顾历史,就是要善于从历史中总结经验教训。党史,从来都是一面以史鉴今、资政育人的镜子。延安整风时期,《甲申三百年祭》作为整风文献让全党学习,警惕步李自成的后尘;如何跳出“历史周期率”的“窑洞对”,引发中国共产党人对盛衰兴亡、变换更替的深沉思考;“宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王”,号召我们誓将革命进行到底、决不重蹈项羽的覆辙……习近平总书记指出,历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。领导干部要把学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作为“必修课”,“这门功课不仅必修,而且必须修好”。

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