黄见良：环环相扣讲述植物生殖学
文字记者：郑娅雯 邓港
6月5日上午，由教师教学发展中心主办的第20期名师示范课在四教B517录播教室开讲。我校植物科学技术学院教授黄见良为张之洞班（农科）讲解“植物的生殖生长”，近15位教师参与现场学习和交流。
此次课程的主要内容是植物的成花诱导、春化作用与光周期现象及其机理等。课堂伊始，黄见良介绍了有关生长期和花熟状态的基础概念，通过和学生互动的方式，引出了水稻的幼穗分化过程。黄见良指出，不同植物的幼年期相差很大且幼年期并不完全等同于营养生长期，并结合月季、花生、银杏等实例和丰富的图片，形象具体地向学生比较了不同植物幼年期。
在讲解成花诱导生理时，黄见良以播放视频的方式介绍了春萝卜和秋萝卜，并且和学生们一起从时间、温度、光照、成本等方面提取信息，由此展开知识点的讲述。接着通过简单的过渡，黄见良开始向同学们介绍春化作用。为了方便同学们理解，黄见良分别从一年生冬性、两年生、多年生三方面列举出了常见的需要春化才能开花的植物，并提出小问题：是否所有需春化才能开花的作物都需要采取措施促进春化。随着课题的逐渐深入，同学们的积极性也愈发高涨。在设计实验方案时，黄见良对发言同学的奇思妙想进行修改补充。
理论和实践相结合的诱导式授课方式，逻辑性和层次性高度结合的讲述，让普通的植物生殖学课堂氛围非常活跃。课上同学表示：“黄老师激情的讲解使得我们的精力高度集中，深深地融入到课堂中。”
课后，黄见良和前来观摩的老师们讨论交流，老师们对于此堂课的课程设计、内容讲解、课堂氛围给与了极高评价。来自植物科学技术学院的丰老师说：“以科研对象为例子，让学生学以致用。用引导的方式提出问题，通过学生的回答进行知识点的讲解，一环套一环，十分严谨。”戴老师表示：“原本枯燥的知识点，结合丰富的案例和视频，充满了活力，课堂的氛围很好。”
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