只想让你多看我一眼
―蒲公英阳光支教
“老师我不想学舞蹈，我想跟你学手语”，我俩的第一次见面你跟我这样说，我高兴于有人慕名来跟我学手语，你高兴于不用在教室听Tfboys的歌曲跳累死累活的舞。第一节课大家在操场集合通过做自我绍、素拓活动来熟悉对方。听到我说首先要在操场慢跑两圈，你大叫一声，做出惊恐的表情，几个女生附和着你哀叹着，无奈中我说女生跑一圈，男生跑 两圈。你高兴的手舞足蹈，发出夸张的笑声。
我每教一个动作，让大家每个人做一遍的时候，你总是积极的一边举手，一边站起来跺脚，嘴上喊着“老师，老师，我会”如果不让你起来你总是撅着嘴，显得特别烦躁，眼睛瞪着你。发现如果不符合你的意思你就特别生气，还喜欢鼓动旁边的学生跟你一起闹，总是希望大家的目光总是在你身上。一个老师因为你扰乱课堂秩序说了几句你就把脸一扭不看老师，生着闷气。我觉得你有点特殊于是把你叫到外面想和你通过聊天了解你，一和你说话你的话就有点刹不住。我一直在听你说，你也不停的提问我。
你跟我说你是一个女汉子，自己知道自己的脾气暴躁，但是就是控制不住，你说你以前打过一个男生，把他的手用石头打出血，还被学校开除过一次，班里的男生都听你的话，你激动的跟我炫耀着自己引以为傲的光荣史。我问你家里爸爸妈妈经常在家里吗？你说不在，是奶奶照顾我的。我问你晚上几点睡觉的，你说半夜两点睡觉的。我问你为什么这么迟，你说晚上看漫画。一个下午我俩聊了好多，知道了你的脾气为什么这么暴躁，一说话声音就这么大，为什么是班里的大姐大。原来家里爸爸、妈妈经常不在家，你怕别人欺负你，在你心里认为只有比别人强，才不会被别人欺负。突然在心里特别心疼这个外表强大，内心特别脆弱的女生。
通过和你的聊天让我一下子明白我们支教队来小学支教并不仅仅是来上课完成任务的，而是应该加大对学生心理健康的培训，关注学生心理正常发展，她们正处于一个对外界认知和学习的阶段，我们是否应该可以做好那个在她们心理引导的老师或者是大哥哥大姐姐。
哦，忘记说了，那个特别的女生有一个特别的名字―果果。
图 文、陈亚楠
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