(一)线下课程不足:
1. 教师教学手段趋于单一。教学方法主要是板书教学和多媒体教学,但无论是哪种方式,学习的课堂气氛都容易变得沉闷、枯燥,学生学习兴趣降低,教师难以调动学生积极性。
2. 学生主动性低。一味的进行接受性学习会导致学生独立思考的比率。“填鸭式”教学即教师讲台上讲,学生坐在下面听,即使有交流互动也是形式单一,很难调动学生的积极性使其参与到教学活动中,甚至有的学生将上课变成了负担,致使教学效果大打折扣。
3. 教学评价方式单一。大学中一门课程通常以课程成绩来作为同学们的评价指标,课程成绩由平时成绩和期末考试成绩组成。但教师大多采用终结性评价方法作为评价的主要部分,考核成绩占更大比重,忽视了过程性评价,导致同学们忽视学习过程这一重要环节。学生学习方式更丰富学习更自由,另外学生可以按需学习,提高学习效率。
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3月26日2020级旅游管理一班团支部一同参与了初春踏青洛邑古城活动。同学们都积极参与其中,活动开展得十分顺利,充分展现了当代大学生的青春活力。在建党100年来临之际,该支部在河南洛阳洛……
刘云霄 洛阳师范学院国土与旅游学院查看全文 >>
为纪念中国共产党建国党一百周年,积极弘扬中华民族精神,激励和引导广大青年团员的爱国主义情怀,4月2日下午,国土与旅游学院20级旅游管理第一团支部开展主题为“青春心向党,建功新时代……
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追寻红色足迹,感悟党史辉煌。为深入学习贯彻党的十九届五中全会精神,纪念建党100周年,引领广大青年学子在学习习近平新时代中国特色社会主义思想并坚定理想信念。4月7日晚,我院20级旅游……
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明镜所以照形,古事所以知今。为更好地总结历史经验、把握历史规律,增强开拓前进的勇气和力量。4月1日下午,国土与旅游学院20级旅游管理第二团支部开展以“永远跟党走,党辉照我心”为主……
胡雨欣 洛阳师范学院国土与旅游学院查看全文 >>
为庆祝中国共产党成立一百周年,深刻缅怀革命先烈,接受革命传统教育,引导青年团员传承红色精神。4月1日下午,国土与旅游学院20级旅游管理第二团支部开展了“以史换旗,了解党史我先行”……
贺寒雪 洛阳师范学院国土与旅游学院查看全文 >>
为热烈庆祝党的百年华诞,进一步牢记党的宗旨意识。3月31日下午4点,国土与旅游学院20级旅游管理第二团支部的全体青年团员在图书馆前开展献唱党歌团日活动。活动开始,由团支部书记发言。……
胡雨欣 洛阳师范学院国土与旅游学院查看全文 >>