过去以学生视角从没有深刻感受到老师的步步引导与讲解,当以一个师范生或是一名未来人民教师,带着评课的性质去听一堂课时,我觉得课任老师很厉害,步步引导,步步讲解,在结合一下我自身,我觉得自己在给学生讲解习题时往往引导的不够好,甚至解题速度稍慢。原因有二,一方面实践经历太少,缺乏大班教学经验,在演草纸上信手拈来的讲解在黑板上施展不顺,一来是这样的实践经历太少,二来是我的粉笔字中规中矩,曾被教科院的老师称“字太学生化了,显得很菜鸟”,所以板书往往慢过嘴。另一方面课本知识不够熟悉,不够融会贯通,解题时容易局限在单一知识点的方寸之地,讲解时也就不够触类旁通。对此,一方面我安排自己在周末时抽1-2个小时练习粉笔字,另一方面我争取在课余时间刷刷中考题,一来提高解题效率,二来通过解题对初中知识加深理解以及灵活运用。
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为响应十九大号召,坚持“大扶贫”的格局,深入了解改革开放四十年以来的农村发展状况,传递保险惠民好声音,8月12日,江西师范大学“致青春”文化艺术服务团的队员们走进海会……
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为提高留守儿童的艺术修养,丰富其暑期生活,推进乡镇基础艺术教育的发展,8月11日上午9点,江西师范大学“致青春”文化艺术团全体师生出发前往庐山市海会镇开展艺术支教、文化调研……
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7月9日至7月15日,江西师范大学三院联合“七彩假期”教育关爱服务团在南昌市湾里区太平镇狮峰学校开展了为期7天的暑期三下乡活动,并在志愿者们的共同努力下取得了圆满成功。形式多样……
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盛夏的八月,刺蛰的阳光照射在一群朝气蓬勃的年轻人脸上。8月11日江西师范大学音乐学院暑期实践队队员们怀着激动的心情,来到了江西省九江市庐山市海会镇,用青春与热情展开暑期三下乡社……
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