时间：2021-06-13 21:25:33 来源：岭南师范学院数学与统计学院 作者：陈家恩
观察能力、理解能力、推理能力、获取知识的能力以及分析综合能力都是数学学科的基本能力，在试题中体现的是越来越多了。在教学中，教师要处理好知识、技能和能力之间的关系，知识和技能是学生形成能力的一个基础，而能力是学生掌握知识和技能的必要条件，是促使学生提高学习水平的重要因素。以学生自主学习和合作学习为主的多样化学习，给他们提供了更加充分的自由活动空间和时间，使学生亲身经历、感受数学的精髓。我们教师要做到不仅仅是关注知识内容的设计，更要注重能力、情感的设计，做到以教材上的双基为载体，指导学生学习数学的基本方法，引导学生会从多角度、开放性地思考问题。追求知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的融合。学生对知识不能生搬硬套，要能进行迁移、灵活地运用。
http://www.dxsbao.com/art/347511.html 点此复制本页地址
与济南救助管理站妇女、儿童救助保护中心主任陈晓黎面对面 在妇女、儿童救助保护中心，我们见到了陈晓黎主任。今年是她在济南市救助管理站工作的第二十二个年头，被问及二十二年……
陈志茹 山东理工大学外国语学院查看全文 >>
“我们的工作其实就是为生活无着的人们提供一个温馨的家。” ——题记 有一帮人，他们默默无闻，无论严寒还是酷暑，都能看到他们开着救助车行驶在街道上。他们是救……
伊鹏 山东理工大学外国语学院查看全文 >>
写在前面 七月末八月初，带上行李箱和一颗好奇的心，我们来到淄博市救助站，在这里开始了我们的社会实践。从一开始对救助站并不了解，到去汽车站做社会实践调研时的半知半解，再……
陈璐 山东理工大学外国语学院查看全文 >>
生命从这里开始变得幸运 从前的我笃定这个社会是冷漠的。每个人都应该独立的生活，做好自己。亲情，爱情，友情，这些情感无非都是个人生活的点缀。但救助站的生活却和我所想的完……
谷丰 山东理工大学外国语学院查看全文 >>
心得感悟 初入救助站 2018年7月18日，考完最后一门试，心里放下了考试的压力，剩下的只是等待着社会实践的到来，后来得知自己要在第二批去往救助站时，内心稍微有些失望。 不……
孙家伟 山东理工大学外国语学院查看全文 >>
由于有很多受助人员精神不太正常，所以当被告知实践过程中最重要的事是要保证自身的安全时，我内心的恐惧加深了，也意识到此次实践的难度和重要性。 第一天来到妇女儿童科，只见……
郑天娇 山东理工大学外国语学院查看全文 >>
“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书。”的时代已经一去不复返，现在是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”横行霸道的时代。在这短短的一周时间社会实践活动中，我感受到……
董自豪 山东理工大学外国语学院查看全文 >>
