在带教老师的指导下，我在实习的第三周开始了首次正课的准备工作。我们立足不同学生的个人学情、结合当月教学主题，严谨教学设计，并上网搜索了很多资料作为拓展。做好课前准备工作后，我主动提交教案请带教老师进行审核，吴老师也经常到场指导课堂教学。由于课前准备比较充分，我的首次正课比较成功，效果比较满意。
由于这是我第一次站在真实的讲台上讲授新课，能够克服紧张与胆怯，顺利完成我要讲的内容，我认为已经算是成功了。课后，我积极向经验丰富的指导老师吴老师请教，做好课后的反思和总结，在实践中发现不足、纠正错误、完善自身。
讲课带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在教学训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答提出的问题，而是真正地参与到课堂和等待着我的反馈。所以我必须时刻准备着去对学生的回答做出适当的反馈，同时应对课堂随时可能发生的突发状况。
经过几次实战的磨练，我树立了站在讲台上挥洒自如的信心。这次实习让我深刻体会到特殊教育教师工作的艰辛，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论转化为了可贵的教学实践。
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