仁慈友善，感恩向善一直以来就是我们中华儿女数千年来的价值追求。子曰：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。能近取譬，可谓仁之方也已。”所谓仁德仁慈，就是想要自己想要取得成就同时也能帮助他人取得成就，想要自己显达也要帮助他人显达。因为懂得，所以慈悲，推己及人，以己度人。
作为新时代青年，我们有责任和义务培育和践行仁慈友善，感恩向善的优秀品质。“国无德不兴，人无德不立。”首先我们要不断学习中华优秀传统文化，并从其中汲取养分，同时，在新时代的社会大背景下，将其与社会主义核心价值观相结合，深入理论学习，认识和领会其时代意义、社会意义。其次，也需要从做到知行合一，注意将其“日常化、具体化、形象化、生活化”，不骛于虚声，不驰于空想，脚踏实地，积极践行仁慈友善，感恩向善的优秀传统文化
作为将来要走上教师岗位的师范学生，我们更需要树立培养学生仁慈友善，感恩向善的意识。“学校教育、育人为本，德智体美、德育为先。”在以后的教学实践中，我们可以充分利用好课堂讲坛和与孩子们的课下交往，实际行动践行仁慈友善，感恩向善，用自己的善心点燃孩子们对于真善美的向往追求，在孩子们心中种下一颗善的种子，使其生根发芽，为社会主义接班人们扣好人生的第一粒扣子。在教学活动中，可以为孩子们讲述中华文化中仁慈友善，感恩向善的事例，从中华民族传统美德中汲取养分，激发他们对于民族文化的认同感与自豪感。同时，也可以在学生群体中评选道德小模范，发挥模范带头示范作用，带动身边的同学践行向上向善。当然，也可以对学生进行定期的感恩教育，通过讲述优秀小故事、师幼谈话等方式，将德育融入日常教学与交往，使幼儿们学习和传承中华民族传统美德，学习和弘扬社会主义新风尚，为完善未成年人的健全人格奠定基础，培养“热爱生活，懂得感恩，与人为善，明礼诚信”的社会主义接班人。
在新时代背景下，仁爱友善，感恩向善的中华优秀传统文化横亘数千里，绵延数千年，深深熔铸于社会主义核心价值观内涵，成为中华民族最深沉的民族禀赋。望诸位共勉，不断提高思想道德素质与科学文化素质，践行仁爱友善，感恩向善精神，成为各条战线上既具有思想道德修养，又具有专业知识涵养的社会主义接班人。
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