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对当代世界教育发展趋势的看法

来源:湖南师范大学 作者:孙璐 陈明举

当前,世界政治、经济与科技文化都在发生着剧烈的变化。在教育理论和教育实践中 都进行一系列创新和改革。 首先第一个发展趋势是教育全民化。是指人人都有接受教育的权利,且必须接受一定程度 的教育。此趋势可以使教育的民主化和教育的普及化,特别强调使所有适龄儿童都进入小学, 从而达到降低辍学率,使所有中青年都脱除义盲的目的。私以为,这使教育发展的必然趋势, 少年强则国强,唯有中小学教育普及,才能从根本上解决“文盲多”的情形。 第二个趋势则是教育民主化。首先是教育机会要均等,包括入学机会的均等,教育过程中 享有教育资源机会的均等和教育结果的均等;其次是要达到师生关系的民主化;再次是要求 教育活动、教育方式、教育内容等的民主化,为学生提供更多的自由选择的机会。此外,欧 美国家十分注重家长参与学校教学工作。私以为,当教育环境民主化,开放化,学生在学校 的表现将会更加积极,孩子们更加愿意待在学校的时间更长,并且心情也更好,从而增加了 教学效率。 第三,是教育信息化。一是把提高信息素养纳入教育目标,培养适应信息社会的人才;二 是把信息技术手段有效应用于教学与科研,注重教育信息资源的开发和利用。 21 世纪是一 个信息化时代。智慧化的课堂教学正在迅速发展,智慧课堂不断涌现。我们只有对这些教学 模式进行深入认识与把握,才能提高这些教学模式的有效性。私以为,信息化的教学可以培 养学生发现问题,分析问题和解决问题的能力,同时还可以实现学习时间自主化,学习空间 扩大化,达到一举两得的效果。所以我认为这种发展趋势是值得推崇与发展的。 第四,教育全球化。教育全球化的三种基本形态,教育资源的跨国界流动;全球性的教育 现象;全球教育。全球化是当今时代最重要的特征,是世界历史发展的新阶段。1964 年, 加拿大大学者马歇尔·麦克卢汉在他划时代的力作《理解媒介---论人的延伸》中断言,我 们居住的地球将变成一个小小的村落----“地球村”(global village),同时也不可避免 的影响着世界各国的教育改革。 这种多元化,开放的特点对于学校教育教学的发展有着积 极的作用。 第五,教育个性化。核心是以学生为中心的教育思想,注重个性发展,培养学生个人的创造性,从而可以让学生主动形成乐学、好学的求知态度,以及各种社会活动与适应能力及人 际交往能力,同时面向全体儿童,实现教育优异。 综上所述,当代世界教育发展的趋势是一种多元化,开放的发展趋势,对教育教学的发展 有着积极的作用,是值得我们推崇与发展的。

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