学校教育在个体发展中的独特价值

教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和个体的个性化的实践活动。学 校教育促进个体的个性化的途径： 1. 教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展 2. 教育促进个体差异的充分发展，形成人的独特性 3. 教育开发人的创造性，促进个体价值的 实现。 教育的个体发展功能有效发挥的条件：1、教育活动必须遵循个体的身心发展规律 2、 教育活动必须符合社会发展的方向和要求 3、有效地组织教育活动以促进学生的发展 4、发 挥教师的引导作用，培养学生的自觉能动性 。教育无论是促进个体个性化还是个体社会化， 都不能割裂二者的关系，必须以二者的统一为基点。 一方面，个性化必须建立在社会化的 基础上，缺乏社会化的个性只能是原始的自然性，表现出来的只是个人的“任性”和“怪癖”， 而不是健全良好的个性。 另一方面，也只有以丰富的个性为基础的社会化，才是民主社会 的社会化，才是健全意义上的社会化。人的社会化和个性化的统一，决定了教育必须在促进 二者统一的基础上，平衡二者的关系。

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