秋日里的记忆，是与小伙伴在微风的抚触下在稻草堆下玩过家家的画面。
秋日里的村庄，在黄灿灿的稻谷的修饰下犹如一幅画卷，充满着诗情画意。这时候的秋天给村庄换上了黄色的秋装，换上了丰收的景色；这时候的秋天不仅是村民们最开心的季节，也是我们小孩子最为开心的季节，因为村民们收完稻谷之后的田野便是我们玩乐的最佳场所。
在刚收完稻谷的田野里，男孩子们上演着能够彰显他们力量的“单脚推人”、“骑马打仗”等等游戏。而我们扎着两个马尾辫，整天像个小鸟一样叽叽喳喳不停的小女孩们的最爱当然是玩过家家啦。还记得那时我们首先会准备筹建自己的家，一般都会在田野里开垦一块地方，但最佳的宝地却在成人堆砌的稻草推下，当时也不知道为什么就是觉得在草堆下面会很有安全感。然后我们就会分配角色，在这个过程中如果两个人都想扮演同一个角色，我们就会采用投票的方式，尊重大多数人的意见。分配完角色之后就各司其职，做自己所扮演的角色中该做的事，比如说在商店里面扮演老板，在诊所里面扮演医生，当然在家里面还有爸爸妈妈和宝宝。同时我们还会安排一定的情节，比如说会有爸爸外出去商店买菜的场景，也会有妈妈在家里面做饭菜的场面，还有会爸爸妈妈带着宝宝着急地去到医院给宝宝看病打针的情节。同时我们还会发挥自己的想象力来“以物代物”，比如我们会拿石头当碗，拿沙土当饭，拿树枝当筷子、当针，拿纸张并自己写上数字就成了购买东西的钱……
根据上述的游戏经历，我认为过家家的游戏价值主要体现在以下几个方面:
1、可促进幼儿想象力与创造能力的发展。过家家归属于角色游戏，是幼儿通过角色扮演，运用创造力和想象力反映现实生活的一种形式。在角色游戏中，最重要的就是幼儿发挥自己的想象力和创造力通过“以物代物”、“以人代人”、“情景转换”来开展游戏活动，例如，在我们过家家游戏中我们会拿树枝当筷子、把自己假装为爸爸妈妈、妈妈还会待在家里面做饭菜等等，都是需要我们展开想象的翅膀在自己创造的世界中遨游。
2、可以使幼儿学习社会角色，掌握社会行为规范，促进幼儿社会性的发展。在过家家中，我们需要扮演角色，模仿现实生活中的行为，学习社会行为规范。例如，爸爸妈妈带着孩子去到医院看病，如发现“护士和医生”态度生硬，就会建议：“护士和医生”顾客说话一定要和气。幼儿在游戏中通过模仿学习社会行为规范，会迁移到幼儿的实际生活中，有利于幼儿社会化行为的形成。
3、能培养幼儿友好相处，共同合作的精神，并能使幼儿解决问题的能力得到发展。在游戏中需要幼儿学习怎样与同伴相处，怎样处理和协调同伴之间的关系，共同完成游戏活动。例如，在我们小时候玩过家家游戏的过程中，总是会出现有两个人都想当同一个角色，在这时候就需要我们想办法来如何解决角色分配的问题，在这个过程中不仅可以使我们学会与同伴友好相处，还能促进我们解决问题的能力的发展。
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