口述史，简单来说就是以搜集和使用口头史料来研究历史的一种方法。而采访环节在其中占据着重要地位。这次在班级范围内进行的口述史模拟访谈，就主要是侧重于在进行口述史时，对采访环节的模拟实践。通过参加这次模拟访谈，我近距离地旁听了多个小组进行的不同主题有针对性的口述史采访，也参与了我们本小组在为口述史采访进行的准备工作。全程下来，经过对比以及根据自己的所学知识，我获得了别样的体验，且收获了很多。
一是关于口述史采访的准备。首先是采访目的、主题确定。由于我们这次模拟访谈的采访对象是确定的，所以我们对采访目的的确定是根据我们的采访对象身上所具备的特殊性而制定的，并期望以此来放大到更大的受访群体，深入问题研究。那么，在实际进行口述史参访时是在确定主题后，再针对性的选择采访对象，有针对性地深入主体。但是，两者的最终目的就是围绕主题、深入主题、反应主题。所以在采访主题这个问题上，我有深刻感受到它的重要性。主题是一个最前沿的指针，是一个方向。在进行口述史采访时，采访的全过程是需要聚焦主题问题的，并不能脱离主题而存在。保证主题的代表性和采访过程与主题的紧密相连是确保最后口述史取得理想成果的关键因素之一。其次是采访稿的制定。在我们进行模拟访谈采访准备工作时，采访稿的制定是我主要参与的工作。我们确定的主题是“大学生的爱好与职业规划”。当时，我们谈论的问题就为如何在有限的十分钟时间内，采访对方最贴切主题的问题。最后基本确定的思路是循循渐进、环环相扣。每个问题之间都存在上下逻辑关系，且最后落脚到职业规划。在这个过程中，我认识到了采访稿制定需要精简明确，不问“明知故问”的问题的必要性。口述史采访就是需要在有限的时间内获得最有用的答案。另外是访谈设备的准备。历史是被记录的，口述史亦是。我们组在当时是第一组，因此我们提前到达了教室，对摄像机进行了调试，检查了所带的资料、工具。而且在模拟当庭正式开始的前一天，我们的负责人就将相关设备进行了充电，以确保当天可以正常使用。最终我们组的模拟访谈是较为成功的，也获得了一份真实的采访记录。于后，因为参与了采访准备工作，我认识到了口述史采访的必要性，包括其中还包含的一些规范性的问题。在实际的运行中，也还需要准备一份备用方案，确保在出现突发情况时，可以随机应变。
二是关于口述史进行中采访者的重要性。人是有着独立思维的高级动物，所以在进行口述史采访时，采访前进行的准备工作只是一个框架，采访稿也只是方向，真真正正要获得口述史采访的最佳结果是与采访者表现密切相关的。采访者在与受访者之间沟通时有许多的注意事项，比如说，遇到对方敏感的话题要学会跳过，在听到受访者回答后学会使用过渡性的语言，学会运用一些语言使得整个过程更加自然等等。在我们组成员对对方成员进行采访时，我们的采访者有在听完对方阐述之后，有很多地方都运用了过渡性的语言，让其巧妙地实现了衔接。而且我们地采访者很自信，且没有生搬硬套采访稿，而是随机应变地进行了相应的改变。但是，我们组也存在一些问题，其中一个便是在采访时，我们的整个采访流程并不是完整的，包括没有在开始采访前说明我们整个采访后期的用途，也没有进行法律文书的签订和介绍。即主要是在正式开始采访前的必要说明工作没有做到。整个模拟访谈中，也有许多组都普遍存在这个问题。经过事后的反思，以及在查阅了一些关于这方面的实践案例之后，我意识到，实际上，在正式采访之前进行的必要性说明是十分有必要的。这个说明可以使受访者进一步了解我们所作的事情，以更好的配合整个采访，同时这也是拉近采访者与受访者之间距离的有利机会，以使正式采访以一种更加轻松的方式进行，减轻受访者的拘谨性，更有利于受访者表达自己的真情实感。
三是关于团队的合作分工。口述史采访是一个需要集体协作完成的工作。采访者、记录者、拍摄者、后期整理等都需要团队协作来完成。而团队进行合理的分工也就成为了口述史采访顺利进行的一个因素。在我们组，我们的组长胡淇琪同学，擅长摄影，所以她主要是负责拍摄及录音工作；我们的组员陈晔同学，普通话十分的好，所以在平时的采访中担任采访者的职务，但是由于这次她被对方定为被采访者，所以我们的采访者换成了对采访者工作很感兴趣的孔诗依同学；组员郭雅睿同学的字写的很好，且具有较强的语言组织能力，所以充当了笔录者的角色；我和梁珊珊、丁梓萱同学，我们主要是出点子，提出一些比较有价值的、可运用的想法。那在平时实际的口述史采访中呢，我们除了采访者和拍摄者的确定比较固定，其他的工作都有进行变换，以更加全面的了解口述史工作。在模拟访谈中，我们组分工明确，而且都发挥了自己的优势所长，也有进行大胆的尝试，在团队分工这一方面我们完成的是很好的。这对于今后再进行口述史实践时是具有借鉴意义的。
总之，通过参加这次模拟采访，我对口述史采访方面的知识存储增加了，认识到了采访准备工作的重要性，并学到一些规范性的要求；也认识到了采访者在口述史采访中的重要地位，看到了采访前必要说明的不可缺少；更意识到了团队分工的作用，需合理明确、学会发挥每个人的长处。这些对我对口述史的理解是十分有益的。当然，我也有看到我们在进行采访时的不足，主要问题所在还是在对相关专业知识的理解上不够透彻、实践经验的不足。但是，总的来说，我们组在这次模拟访谈中还是表现还是有达到预期的，每个人都很好的完成了自己的本职工作，也收获了自己的一份心得体会。
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