因为疫情的原因，所以学生们都只能在家里进行线上学习，当然，我也不例外。但是作为一名师范生的我，学习必然不能止步前行。当知道学院举行“万人线上辅导”志愿活动时，我内心满满地激动，毫不犹豫地报名参加这次活动。
这不仅可以充实自己“郁闷”的假期生活，还给自己的教学经验增添浓墨重彩的一笔。老师是园丁，培育祖国的花朵；老师是灯光，照亮前行的道路；老师是太阳，给予我们温暖。要想成为一名优秀的老师，不是一朝一夕可以实现的，得不断地吸取经验，不断地完善自己的教学方式，学会如何与学生交流。铭记一个道理：孜孜不倦育人心。
我在线上辅导的是一名初一的学生，开始的时候学生有点腼腆，不敢问问题，我就先和她聊一下生活上的趣事，慢慢开导她。她开始和我说数学很难，怎么也听不懂，拿到题目一头雾水，十分烦恼。我知道了她的问题所在，我通过不断地把自己的经历和她分享，渐渐地，我发现她是个十分活泼的孩子，很愿意和我交流。把自己的听不懂的题目都提前告诉我，等下一节课，立马就能够给她解答疑问，提高课堂的效率。我会提前准备一些相关习题，让她用一样的方法来巩固一下知识点，这样感觉会更加快速地把问题解决。在讲课的时候，我需要分清楚什么是重点，不是重点的可以一带而过，针对重点拿分的项目要详细讲解，这样才能让她在以后的考试中，成绩有所提高。
这个过程很累，因为有时候我用自己的方式给她讲解，说了很多次也还是没懂，我就十分苦恼，再加上上课的时间有点频繁，我当天上完课。就要准备明天的教案了，曾有好几个晚上，我做教案做到12点多，因为要确保工作的准确性，我得搜集很多相关资料怎样讲解一道题目才能让学生明白呢？怎样才能让学生记住这个方法而不会弄混淆？怎样才可以让学生对数学提高兴趣呢？……
但是，我想到，作为一名师范生，不仅仅是对学生负责，也是对自己未来的负责。每当想到，学生因为我的辅导而对数学的改观，爱上数学，从而提高数学成绩，我再累，也是值得的。
线上辅导的过程中，我收获了不仅仅是辅导学生的经验，更多的是收获了与学生之间的沟通与交流，懂得了以什么形式去把自己的想法传递给别人，提升自己的表达能力和耐心。要是我没有参加线上万人辅导志愿活动，我就不会认识到自己在授课的过程中存在的问题；要是我没有参加线上万人辅导志愿活动，我也没能有这么好的机会锻炼自己的辅导能力与应变能力；要是我没有参加线上万人辅导志愿活动，我不会意识到作为一位老师备课的辛苦与不容易。要是我没有参加线上万人辅导志愿活动，我就不会有现在的耐心，锻炼了自己的心平气和。
线上辅导以来，我们有条不紊地学习和生活，身为一名志愿者老师，我用自己的实际行动为孩子们畅通了一条“宅学路”，这条路上有教育理想的支撑，有学校的志愿活动，它镌刻着志愿者教师的责任信念和乐业情怀。
常言道：“学海无涯，学无止境”。我认为，学海无涯，教也无止境。授之以鱼不如授之以渔，这句话，说明与其直接告诉学生题目的答案，还不如教会他解题的方法。小舟之所以能够横渡大江，是因为它承担有载人送客的责任；蒲公英之所以能够漫天飞翔，是因为它承担有传播未来的责任；蜗牛之所以能够坚持往上爬，是因为他承担有对自己永不放弃的责任。我觉得这是老师存在的必要性，这是我们作为志愿者老师的工作要求，我们有着一样的责任就是————帮助孩子们健康快乐地成长。
托尔斯泰曾说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。有无责任心，将决定生活、家庭、工作、学习成功和失败。这在人与人的所有关系中也无所不及。”作为一名师范生，现在，我们是国家的花朵，是时代发展的希望。未来，我们是祖国的园丁，承担着不一样的责任。
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