首先，学生对于古诗词的学习兴趣并不高。大部分学生对于古诗词出的学习兴趣不大，甚至有相当部分同学认为在当前背景下学习古诗词纯属浪费时间。确实，从实用主义和功利主义的立场出发，即便是没有古诗词，似乎也不会影响我们的生活。但是，我们不得不承认的是古诗词之所以被如此重视很大程度上便是因为它能够弥补当前我国社会中的一些缺憾。学生是未来的建设者，只有通过扬弃的手段将传统文化在学生身上继承下来，才能将中国上下五千年的文化精髓延续下来。其次，在当前的应试教育背景下，当师生双方都为了应试教育而服务的时候，古诗词教学变成了一种使学生能获得更好成绩、使教师能获得更高评价的一种手段和途径，这就直接导致古诗词本身的内涵和内在价值便会被忽略。再次，教师个人的古诗词素养及知识储备明显不过关。理想状态下，我们都一厢情愿地认为作为初中语文教师，只要是教材中涉及的内容，其掌握程度必然是非常娴熟的。然而，作为初中语文教师中的一员，我们不得不承认的是当前还存在相当部分教师的古诗词素养及知识储备的明显不过关问题。
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