学生进入初中后,两级分化的现象比小学阶段更为突出,学习上的后进生数量越来越大,特别是进入八年级以后,更为明显,两极分化问题一直是制约初中数学教学的重要问题,其不但影响教师的教学质量。还对教师的教学方法产生了巨大的影响。因此,在素质教育的背景下。教师要想全面提高教学质量,就必须要加强对两极分化问题的研究。只有了解两极分化问题产生的原因,才能够更好地寻找到解决两极分化问题的解决对策才能够更好地实现素质教育的目标那么造成学生两级分化的原因是什么呢?下面我结合实习阶段数学教学实践谈一些初浅的认识。
1分化性的原因
1.1思维定势的原因。学生在小学阶段,由于小学数学教学内容相对初中数学教学内容的知识结构与衔接逻辑性不强。进入初中后,首先表现在数学教材的衔接上,前面学的知识往往涉足后面学习的知识基础。其次是在数学知识学习的技能技巧上,新的学习技能技巧是建立在已有的技能技巧上的。因此,如果学生对前面的内容达不到规定的要求,不能及时掌握知识,形成技能,就造成了连续学习过程的薄弱环节,跟不上集体学习的进程,导致学习分化。
http://www.dxsbao.com/art/533333.html
点此复制本页地址
为搭建经济学院院领导与学生之间的沟通桥梁,促进学院工作高效开展,经济学院于3月28日在十教北201举行院领导接待日活动,学院领导及团委学生会各部门学生干部共同参会,现场气氛庄重、交……
邹涵涵 丁曼璐 湖南农业大学经济学院查看全文 >>
为深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神,团结引领广大团员青年在服务乡村振兴与建设农业强国中锤炼本领、挺膺担当,同时增强团支部凝聚力,展现青年精神风貌,3月30日下午,经济学院……
罗晶晶 黄雅琳 湖南农业大学经济学院查看全文 >>
近日,湖南农业大学牛犇犇青年志愿服务团走进长沙市开福区好人馆,以“激活红色密码!沂蒙精神赋能革命老区高质量发展”为主题举办宣讲会。活动通过生动讲述沂蒙革命老区的历史故事与当……
林萱 湖南农业大学经济学院查看全文 >>
2025年3月11日,湖南农业大学牛犇犇青年志愿服务团在三汊矶社区开展了一场别开生面且意义深远的沂蒙精神宣讲活动,吸引了众多社区居民,尤其是小朋友们积极参与,现场气氛热烈,反响良好。……
陈曦 湖南农业大学经济学院查看全文 >>
为传承雷锋精神,弘扬红色文化,3月22日,湖南农业大学经济学院团委青年志愿者服务队在开福区好人馆成功举办以“学习雷锋精神,点燃红色薪火”为主题的志愿宣讲活动。此次活动吸引了众多……
邹涵涵 罗晶晶 湖南农业大学经济学院查看全文 >>
为深入学习贯彻党的二十届三中全会精神,贯彻落实习近平总书记关于弘扬英烈精神、传承红色基因的重要指示,讲好党的故事、革命的故事和英雄的故事。2025年3月22日下午,湖南农业大学牛犇犇……
陈曦 潘熠 林萱 湖南农业大学经济学院查看全文 >>
2025年3月22日,为深入贯彻落实习近平总书记关于弘扬沂蒙精神的重要指示,推动习近平新时代中国特色社会主义思想在基层落地生根,湖南农业大学牛犇犇青年志愿服务团深耕长沙红色沃土,立足……
陈曦 潘熠 林萱 湖南农业大学经济学院查看全文 >>
为呼吁青少年在亲近自然中释放压力、感知生命力、激发创造力,构建健康心理品质,同时提高大学生的组织能力与社会责任感,3月20日下午,经济学院志愿者们来到湖南第一师范学院星沙小学,……
汪子一 周博艺 邓 湖南农业大学经济学院查看全文 >>